电子技能实训--聚文网

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内容简介

《电子技能实训》按照教育部2009年颁布的《中等职业学校电子技术基础与技能教学大纲》编写，全书突出了技能训练，使之更适用于作为中等职业学校电类专业学生学习电子技术的教材。《电子技术技能实训》共分3个大篇章，每个篇章都是以实训项目形式给出项目实训内容，主要内容包括焊接技术训练，常用仪表仪器使用，元器件的识别与检测等，很后到整机项目实训包括LED指示灯制作，可调直流稳压电源的制作、模拟“知了”声电路计与制作、制作D2030A功率放大器、制作声光控路灯开关电路，课本内容从简入难，让学生在学习过程中体会到学习的进步与乐趣，很好适合当今中职学生的学习思维。同时本书将理论课、实验课和实训课融为一体，建议所需学时为85学时。本书配套丰富，易教易学，理实结合：电子教案和多媒体课件，教材课后习题集及参考答案，发了与教材配套的实验实训材料箱，做到每位学生都有与教材相对应的元器件、实验板、万用版、技能训练项目印制板套件等边学边做的器材，为理论与实践一体化教学提供了保障。

前言
第一篇手工焊工艺与常用电子仪器的使用1
电子技能实训一手工焊工艺1
电子技能实训二常用电子仪器的使用7
第二篇常用电子元器件的识别与检测13
电子技能实训一电阻器的识别与检测13
电子技能实训二电容器的识别与检测25
电子技能实训三电感器的识别与检测31
第三篇整机项目实训38
项目一制作LED方向指示灯38
项目二制作可调直流稳压电源43
项目三模拟“知了”声电路的设计与制作50
项目四制作TDA2030A功率放大器53
项目五制作声光控路灯开关电路57
参考文献62

摘要

前言中等职业教育的根本属性是它的实践性，其质量主要体现在学生对专业技能技巧掌握的熟练程度上。因此，实践教育是职业技术教育不可或缺的一种教学形式。加强学生操作技能的训练，锻炼过硬的动手实践本领，是提高职业学校教育水平的关键。
    本书根据教育部对电子电器维修工考证等级要求进行编写，内容取材于生活实际，注重理论指导实践，重视基本技能训练，具有较强的针对性和实用性。本书内容深入浅出、图文并茂，并具有知识够用、突出技能的特点，使读者能学得进，用得上，适应就业需要。
    本书是中等职业学校电子电器应用与维修专业的技能实训教材。内容包括了常用电子电路的安装与测试，焊接工艺的要求，目的是帮助学生熟悉本专业知识，掌握本专业的基本技能，并通过劳动部门的工人技术鉴定考核，获取相应的技术等级证书。因此，在教学中，要理论联系实际，教、学、做合一，在实践中掌握操作要领；在操作中，加强对理论的理解，从而加深对工艺规程的认识，以巩固操作技能。
    本书由南宁市第六职业技术学校谢飞任主编，凌永航，谢伟，黄钊万，蒙继贤参与编写。其中本书的实训图片由广西区图书馆宋春胜进行优化处理，在此表示感谢，同时对南宁市第六职业技术学校领导在本书编写过程中给予的关心和支持表示感谢。
    由于作者水平有限，疏漏之处敬请批评指正。
    编者

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