意义生成与大学教学

字数: 240.00千字
装帧: 平装
出版社: 光明日报出版社
作者: 熊华军著作
出版日期: 2013-01-01
商品条码: 9787511235268
版次: 1
开本: 16开
页数: 236
出版年份: 2013

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内容简介

《高校社科文库》是教育部高等学校社会科学发展研究中心组织各高等学校和出版单位共同建立的学术著作出版平台，旨在为推动高校哲学社会科学的繁荣发展，为高校哲学社会科学工作者出版学术著作创造条件。
《高校社科文库》将坚持“广泛动员、集中征集、严格评审、精心编校”的工作原则，致力于通过资助很好学术专著出版、推动学术成果交流推广等形式，让更多的哲学社会科学很好科研成果和很好工作者走进交流空间，进入公众视野，发挥应有的影响力和辐射力，为繁荣哲学社会科学作出积极贡献。

绪论1
一、问题的提出1
二、概念的界定 4
第一章研究基础与研究设计9
一、研究基础 9
二、研究方法29
三、研究思路与主要观点 35
第二章大学教学意义：思想的批判39
一、古代大学教学意义：笃向生存39
二、现代大学教学意义：面向生活 69
三、后现代大学教学意义：走向生命 80
四、小结 9
第三章大学教学意义：语宫的批判94
一、已说的94
二、从已说中找出未说的 100
三、从未说中找出要说的 102
……