教师读书札记--聚文网

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内容简介

本书是依据教师的“文摘点评”暑假作业，经过选编而成。“文摘”是指读书读报(刊)中，对有所感触、有所感悟的文字进行摘录；“点评”则是对其中感受最深、认识最透、感悟最切实的某一方面或某一部分写出评论。从“文摘”到“点评”，是一个从读书思辨到写作表达的过程，也是读写结合、学以致用、知行统一，以加强教师专业修养、养成良好读写习惯、提高职业基本素质的有效形式。

总序出版前言终身学习——腹有诗书气自华挤点时间读书好读书的需要终身学习代代传承做终身学习型教师终身读书终身受益母语的优雅文化艺术修养不容忽视读诗的人生意义读诗与想象 “诗眼”的魅刀全面、系统地研究历史读诵也是基本功读懂卢梭也有益也要读“无字的书本” 认识“知识”的本质关心“他人”与读书跟随智者的脚步有梦想的人生走得更远思考与启示让你的心理轻快些史铁生的生死观感受美的洗礼广告词与书名学生读物应价廉物美培养“学会做事”的能力以一目尽传精神学会边读书边揣摩 “终身教育”与“学习化社会” 我读《他改变了中国》孜孜不倦谦逊好学庄子的人生哲学日本“认罪难”的原因读诗，思索人生的意义不断进取不断领悟重新学习意味“重生”！不妨读点科技书教师的时间自强而不争怀疑并研究历史机会均等，谁能发现？读《陶行知名言录》杂感关于“高招”改革的思考坚持读书不懈读余秋雨散文有感学习是一个长期的过程顾皑之的艺术品位我知道《谁动了我的奶酪》 “信息”杂论期待新的《教育法》 …… 师德修炼——灵魂在耕耘中升华以人为本——学校管理人性化校本科研——教师发展专业化全面发展——人文办学的终极目标师生民主——教育文明的美丽画卷家庭教育——学校教育的好“伴侣” 身心保健——成就事业的真“功底” 编后记

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