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内容简介

一、本套幼儿园教师进修教材是在华东七省市和四川省教育行政部门领导下，根据八省市共同制订的幼儿园教师进修幼儿师范课程的各科教学计划和教学大纲的要求编写的，供已达到初中毕业文化水平的幼儿园教师进修幼儿师范课程使用，也可作为幼儿教育职业班的教材。二、本套教材在保证内容的思想性、科学性和系统性的同时，注意从成人、在职、业余进修的特点出发、贯彻少而精、理论联系实际、面向幼儿园的原则，并考虑到适应幼儿园教师离职进修、在职自学和函授学习等各种进修形式的需要。三、本套教材由八省市的幼儿园教师进修教材编写组分工编写。《幼儿心理学》是本套教材的一种，由上海市幼儿园教师进修教材编写组主编，安徽、福建、浙江、江苏等省幼儿园教师进修教材编写组协编；由上海幼儿师范专科学校的高月梅、李敏、王默君同志参加编写，高月梅同志统稿。编写过程中，编写组曾得到北京师范大学教育系陈帼眉副教授的帮助，在此谨表谢意。

第一章绪论第一节幼儿心理学的对象第二节学习幼儿心理学的意义第三节幼儿心理学的研究方法第二章儿童心理发展概述第一节制约儿童心理发展的因素第二节儿童心理在实践活动中形成和发展第三节儿童心理发展的阶段性第三章幼儿的感觉和知觉第一节感觉和知觉概述第二节幼儿感觉和知觉的发展第三节幼儿感觉和知觉的培养第四章幼儿的记忆第一节记忆概述第二节幼儿记忆的发展第三节幼儿记忆的培养第五章幼儿的语言第一节语言概述第二节幼儿语言的发展第三节幼儿语言的培养第六章幼儿的思维第一节思维概述第二节幼儿思维的发展第三节幼儿思维的培养第七章幼儿的想象第一节想象概述第二节幼儿想象的发展第三节幼儿想象的培养第八章幼儿的注意第一节注意概述第二节幼儿注意的发展第三节幼儿注意的组织与培养第九章幼儿的情感第一节情感概述第二节幼儿情感的发展第三节幼儿情感的培养第十章幼儿的意志第一节意志概述第二节幼儿意志的发展第三节幼儿意志的培养第十一章幼儿的性格第一节性格概述第二节幼儿性格的发展第三节幼儿性格的培养第十二章幼儿的能力第一节能力概述第二节幼儿能力的个别差异与早期表现第三节幼儿能力的培养主要参考书目

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