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新时代 新思考 马克思诞辰200周年暨改革开放40周年纪念文集

新时代 新思考 马克思诞辰200周年暨改革开放40周年纪念文集

  • 字数: 260000
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 同济大学出版社
  • 作者: 张劲,刘骞 编
  • 出版日期: 2019-08-01
  • 商品条码: 9787560886572
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 208
  • 出版年份: 2019
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精选
内容简介
本书聚焦在“同济人看新时代的马克思主义”这一主题上。党的十九大报告明确了中国特色社会主义新时代的本质特征、伟大意义集中体现在“五个时代”和“三个意味着”。为此,本书从中华民族发展、从世界社会主义发展,以及从人类社会发展的三个向度上重点对面向新时代的马克思主义展开了同济式的新思考和新认识。
作者简介
刘骞,男,湖南长沙市人,法学(国际政治)博士。曾供职于复旦大学公共管理学博士后工作站、美国路易斯克拉克文理学院东亚问题研究系(East Asia Studies at Lewis & Clark College),目前为同济大学政治与国际关系学院副教授、硕士生导师,上海市高校智库“复旦大学宗教与中国国家安全研究中心”兼职研究员。主要研究方向:国际关系安全理论、宗教与当代国际政治、美国政府与政治。在国内外专业核心期刊上发表论文三十余篇,主持国家社科基金青年项目、教育部人文社科青年项目等科研项目多项。
目录
上篇 改革开放四十年来马克思主义
中国化的实践与思考
中国“自我革命”的理论逻辑与实践经验(1978-2018)
改革开放四十年来干部选任制度分析
――以“党管干部”为例
西方毛泽东研究对新时代大学生思想政治教育创新的
启示
我国宗教与意识形态关系领域的话语分析
改革开放以来“话语创新”的经验与教训
改革开放后中国农民教育简论
《中国评论》对改革开放四十年来中国经济建设成就的
研究
下篇 新时代背景下马克思主义中国化的
新探索与新思考
走向社会主义生态文明新时代
――基于习近平有关论述的学习
马克思的劳动观点在新时代
――纪念马克思诞辰200周年
试述习近平新时代宗教观及其内涵
――以马克思主义宗教观中国化新发展为视角
新时代马克思哲学的历史主义之辨
――评西方马克思主义的一个争论
新时代背景下思想政治课教师在高校文化传承创新中的
角色
“社会科学研究方法”课程关于宗教研究的科学化设计探析
――兼论社会科学语境下的宗教与宗教影响
高校思想政治课专题式教学模式在新时代之初探
――以“中国近现代史纲要”课为例
后记

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