抓住潜能开发的关键期 解读蒙台梭利的家教理念

 

蒙台梭利的教育理论及教育方法在全世界被许多幼教机构、幼教工作者及家长所认同并使用。《抓住潜能开发的关键期:解读蒙台梭利的家教理念》结合当代中国家庭及中国儿童的实际情况，围绕蒙台梭利的原著，深刻解读其教育思想的精髓。着眼于孩子自身的心理及生理发育规律，从孩子的需求角度出发，提出了行之有效的育儿方法。

余慧霞，社会心理学硕士。曾从事多年教育工作，后在心理咨询公司任职。著有《决定孩子一生的关键能力》《父母会说孩子爱听》《每天只需半小时》《人生加减法》等图书。

第一章把孩子作为一个独立的人：了解并尊重孩子/1
孩子不是附属品，而是一个独立的人/3
为孩子提供令他们更易适应的环境/7
不要把付出当成对孩子的真爱/11
既然选择了要他，就不要把他当成麻烦/15
孩子需要爱和自由/19
你不知道孩子有多爱你/23
溺爱是对生命的不负责/27
孩子没有义务实现你的梦想/31
发现并理解孩子和我们的不同/35
孩子的成长更在于精神/39
读懂孩子的心/43
第二章成长的不同阶段：儿童的智能发展具有内在规律/47
捕捉孩子的敏感期/49
尊重儿童智力发展的内在敏感性/53
适当刺激和引导宝宝的感官/57
出生2个月起，进入了语言敏感期/61
秩序敏感期，提供有序的环境很重要/65
动作敏感期，大小肌肉训练需注意/69
1岁半~4岁的宝宝专对细小的事物感兴趣/73
2岁半开始是培养礼貌规范的关键期/77
3岁以后对文化知识开始感兴趣/81
以孩子的自我学习为主，反对填鸭式教育/85
第三章决定一生的教育：自由与纪律相辅相成/89
谨慎拒绝，更不能轻易否定孩子/91
遏制孩子积极的自发行为会有不良后果/95
自由与纪律并不冲突/100
孩子的成长要在工作而非游戏中实现/104
以惩罚进行教育，既无理又无力/108
第四章感觉教育：感官训练对孩子智力的发展头等重要/113
视觉训练(一)：帮助孩子成为敏锐的观察者/115
视觉训练(二)：针对色觉的专门练习/120
触觉训练：引导孩子学会利用触感辨别物体/125
听觉训练：让孩子习惯于区分声音的差别/130
嗅觉、味觉训练：提高孩子嗅觉和味觉的灵敏度/134
感官综合训练：教孩子学会多种感觉器官的综合运用/139
第五章体能教育：运动能力的培养与训练/143
婴儿期的体能训练(一)：抬头、翻身、抓握/145
婴儿期的体能训练(二)：爬行、行走/150
日常活动：使孩子肢体动作正确、协调、熟练/154
体操练习：适合于幼儿的基本动作练习/158
手工锻炼：肌肉锻炼与智能发育同步进行/163
第六章品质教育：关注孩子人格的培养/167
自立：有效的教育帮助孩子逐渐实现独立/169
自尊：不要伤害孩子的尊严/173
自制：学会秩序和自我控制/177
坚毅：培养孩子坚定的意志/182
诚实：让孩子远离谎言/186
专注：学会专心于自己的事情/191
第七章语言教育：培养孩子的语言表达能力/195
多了解一下孩子的语言发育规律/197
为孩子创造良好的语言学习环境/201
儿童语音训练(一)：发音清晰练习/205
儿童语音训练(二)：单字、词语、句子/210
儿童语音训练(三)：自由表达/215
书写能力的训练/219
阅读能力的培养/224
第八章健康与卫生：心理与身体的健康都值得关注/229
尽量保证对婴儿进行母乳喂养/231
合理的膳食必须要以定时进食为基本原则/237
适合不同年龄段孩子的汤饮/242
适合不同年龄段孩子的主食/247
如何给孩子补充瓜果蔬菜/252
奶、肉、蛋在孩子健康成长方面起的作用/257
心理的健康与生理的健康息息相关/262