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内容简介

在三十多年的职业教育教学和管理实践中，作者邬宪伟反思了中国教育长期以来存在的“教育的选择”(受教育者在教育活动中被筛选、被选择)及其弊端，逐步形成了一个新的教育理念——“选择的教育”。这个理念旨在使教育者树立“人人有才、人无全才、扬长避短、个个成才”的人才观，教育就是提供一种服务：帮助受教育者树立选择的理念，行使选择的权利，学会科学的选择；培养更多的“社会乐于用”的技术技能人才。《选择的教育：职业教育的一个新视角(第2版)》在结合职业教育的本质特点阐释了“选择的教育”的理念后，以上海信息技术学校的课程、德行、资源、保障等办学基本实践的实例来描述“选择的教育”这一理念在职业教育中的重要地位和积极作用。这些实例，对致力于职业教育研究的专家、教师都有很大的参考价值。

作者简介

邬宪伟，原上海信息技术学校校长，不错讲师，特级校长；现任中国职教学会副会长、中职分会会长，全国中职校长联席会，全国化工教育协会副会长。1982年毕业于华东理工大学，长期从事教学与学校管理工作。主编了《物理化学》《化学实验技术》等国家规划教材；主持的课题“工业分析专业CBE模式教学改革”获上海市教育科研成果一等奖，“信息化背景下化学工艺专业的教学改革”获国家教学成果一等奖；撰写的《外圆内方——职教发展轨道》《坚持三项原则，营造三个乐于》等论文获全国职教很好论文一等奖。1985年被评为上海市劳动模范；1986年被评为全国教育系统劳动模范；1998年被评为全国很好教师；2004年被评为全国优选教育工作者(劳模级)；2005年被评为中国职业教育百名杰出院校长；2013年被评为上海市教育功臣。

第一章从教育的选择到选择的教育
第一节科举制度孕育了教育的选择
第二节计划经济条件下教育的选择
第三节市场经济萌动对教育的选择的反思
第四节选择的教育让个人与社会双赢
第二章职业教育与选择的教育
第一节选择的教育与职业教育的本质
第二节选择的教育与职业教育的服务对象
第三节选择的教育与职业教育的人才观
第四节选择的教育与职业教育的办学愿景
第三章选择的教育之基本实践——课程篇
第一节课程设置
第二节课程内容
第三节课程模式
第四节课程评价
第五节课程学习引导者
第四章选择的教育之基本实践——德行篇
第一节立德树人，培育基础人格
第二节德育学分，“立德树人”的机制创新
第三节贯穿全程的职业素养塑造
第五章选择的教育之基本实践——资源篇
第一节教育资源的开放理念
第二节开放实训中心的建设
第三节校企之间的广泛合作
第四节教育资源的融合理念
第六章选择的教育之基本实践——保障篇
第一节适应活性的管理机制
第二节富有实效的激励机制
第三节适应选择的校园文化
第七章憧憬选择的教育的美好未来
第一节选择的教育的环境越来越好
第二节融入世界现代职业教育潮流
主要参考文献
附录1 上海信息技术学校《化学工艺》专业教学标准的研究
附录2 企业人才技能要求调研问卷
附录3 《数字媒体技术应用》国际水平试点专业教学实施方案
附录4 上海信息技术学校师资队伍发展规划(2016―2020)
附录5 上海信息技术学校教师信息化素养培训策略
附录6 上海信息技术学校德育学分制实施办法
附录7 上海市中等职业学校学分制校际协作组章程
后记

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