学生素质成长手册(中职第1册职业教育公共基础课十三五规划教材)

本书紧紧围绕中职生的身心成长规律和学习认知特点，精心为学生每个学期设计了16周素质成长单元任务，每个单元涵盖了歌曲咏唱、经典诵读、名著导读、故事汇、职业生涯规划案例、成语故事、名篇佳作书写、博闻天下、休闲时光、影视赏析等九个任务，通过这些丰富多彩的学习活动，使学生心灵受到陶冶，树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观，从而达到提高学生政治素质、思想素质、道德素质、心理素质、科学素质、文化素质、职业素质、法律素质等综合素质，为学生成人成才、健康成长，实现职业理想和幸福美好的人生打下坚实的基础。本书主要面向广大中等职业学校学生，也可以作为文化课教师、德育课教师、班主任、学生管理工作者的重要素材和参考资料。

前言 任务一 经典诵读 《生于忧患 死于安乐》 //2 任务二 名篇导读 《草房子》 //3 任务三 故事汇 《克尔的坚持》 //5 任务四 德育大讲堂 //6 任务五 成语故事 《闻鸡起舞》 //7 任务六 佳句名篇书写 //8 任务七 休闲时光 《茶艺起源与内涵》 //10 任务八 电影欣赏 《阿甘正传》 //11 任务九 每周小结 //13 任务一 歌曲咏唱 《团结就是力量》 //16 任务二 名篇导读 《汤姆叔叔的小屋》 //17 任务三 青春风采 《中职让我自信》 //19 任务四 德育大讲堂 //21 任务五 成语故事 《好学不倦》 //22 任务六 佳句名篇书写 //23 任务七 博闻杂记 《3D打印》 //25 任务八 电影欣赏 《冲出亚马逊》 //26 任务九 每周小结 //28 任务一 经典诵读 《三大纪律及文明公约》 //30 任务二 名篇导读 《西游记》 //31 任务三 故事汇 《感恩是福》 //34 任务四 德育大讲堂 //35 任务五 成语故事 《树欲静而风不止》 //36 任务六 佳句名篇书写 //37 任务七 休闲时光 《太极拳》 //39 任务八 电影欣赏 《太行山上》 //41 任务九 每周小结 //42 任务一 歌曲咏唱 《相亲相爱一家人》 //44 任务二 名篇导读 《慢慢来，一切都来得及》 //45 任务三 青春风采 《经营“鸿昌”，让“鸿昌”更昌盛》 //47 任务四 德育大讲堂 //50 任务五 成语故事 《三思而后行》 //51 任务六 佳句名篇书写 //52 任务七 博闻杂记 《4G时代与3G时代的八个不同》 //54 任务八 电影欣赏 《放牛班的春天》 //56 任务九 每周小结 //57 任务一 经典诵读 《爱莲说》 //60 任务二 名篇导读 《星云大师谈读书》 //62 任务三 故事汇 《自食早恋酿成的果》 //64 任务四 德育大讲堂 //66 任务五 名言名句 //67 任务六 佳句名篇书写 //68 任务七 休闲时光 《广场舞—— 小苹果》 //70 任务八 电影欣赏 《建国大业》 //72 任务九 每周小结 //74 任务一 歌曲咏唱 《歌唱祖国》 //76 任务二 名篇导读 《聊斋志异》 //77 任务三 青春风采 《我想当调酒师，我想开酒吧》 //79 任务四 德育大讲堂 //82 任务五 成语故事 《天道酬勤》 //83 任务六 佳句名篇书写 //84 任务七 博闻杂记 《黑洞》 //86 任务八 电影欣赏 《窈窕绅士》 //87 任务九 每周小结 //89 任务一 经典诵读 《弟子规》 //92 任务二 名篇导读 《人猿泰山》 //93 任务三 故事汇 《断箭》 //95 任务四 德育大讲堂 //96 任务五 成语故事 《满招损，谦受益》 //97 任务六 佳句名篇书写 //98 任务七 休闲时光 《二十四节气》 //100 任务八 电影欣赏 《辛亥革命》 //101 任务九 每周小结 //103 任务一 歌曲咏唱 《咱们工人有力量》 //106 任务二 名篇导读 《一生要做的99件事》 //107 任务三 青春风采 《响当当的汽车修理技师》 //109 任务四 德育大讲堂 //112 任务五 成语故事 《路遥知马力，日久见人心》 //113 任务六 佳句名篇书写 //114 任务七 博闻杂记 《“雾”和“霾”》 //116 任务八 电影欣赏 《狮子王》 //118 任务九 每周小结 //120 任务一 经典诵读 《沁园春·长沙》 //122 任务二 名篇导读 《细节决定成败》 //124 任务三 故事汇 《三个金人》 //125 任务四 德育大讲堂 //126 任务五 名言名句 //127 任务六 佳句名篇书写 //129 任务七 休闲时光 《鸟巢》 //131 任务八 电影欣赏 《暖春》 //132 任务九 每周小结 //134 任务一 歌曲咏唱 《我的未来不是梦》 //136 任务二 名篇导读 《十万个为什么》 //137 任务三 青春风采 《彼岸朝花此岸谈 渡君共赴彼岸观》 //139 任务四 德育大讲堂 //142 任务五 成语故事 《学贯中西》 //143 任务六 佳句名篇书写 //145 任务七 博闻杂记 《深层海水的利用》 //147 任务八 电影欣赏 《南京！南京！》 //148 任务九 每周小结 //149 任务一 经典诵读 《大学》 //152 任务二 名篇导读 《假如给我三天光明》 //154 任务三 故事汇 《合作才能共赢》 //156 任务四 德育大讲堂 //157 任务五 成语故事 《人必自敬，而后人敬诸》 //158 任务六 佳句名篇书写 //160 任务七 休闲时光 《承德避暑山庄》 //162 任务八 电影欣赏 《雨人》 //163 任务九 每周小结 //164 任务一 歌曲咏唱 《感恩的心》 //166 任务二 名篇导读 《富爸爸，穷爸爸》 //167 任务三 青春风采 《理想，贵在坚持》 //169 任务四 德育大讲堂 //171 任务五 成语故事 《言必信，行必果》 //172 任务六 佳句名篇书写 //173 任务七 博闻天下 《火星生命》 //175 任务八 电影欣赏 《80后》 //176 任务九 每周小结 //178 任务一 经典诵读 《少年中国说》 //180 任务二 名篇导读 《谁动了我的奶酪》 //182 任务三 故事汇 《哥们儿义气害处大》 //184 任务四 德育大讲堂 //186 任务五 成语故事 《千里之行，始于足下》 //187 任务六 佳句名篇书写 //188 任务七 博闻杂记 《文房四宝》 //190 任务八 电影欣赏 《摩登时代》 //191 任务九 每周小结 //192 任务一 歌曲咏唱 《明天会更好》 //194 任务二 名篇导读 《道德经》 //195 任务三 青春风采 《中职生也是一道美丽的风景线》 //197 任务四 德育大讲堂 //199 任务五 成语故事 《才华横溢》 //200 任务六 佳句名篇书写 //202 任务七 博闻杂记 《时空穿梭》 //204 任务八 电影欣赏 《超凡蜘蛛侠》 //205 任务九 每周小结 //207 任务一 经典诵读 《满江红》 //210 任务二 名篇导读 《文化苦旅》 //211 任务三 故事汇 《心中的顽石》 //213 任务四 德育大讲堂 //214 任务五 成语故事 《小不忍则乱大谋》 //215 任务六 佳句名篇书写 //216 任务七 休闲时光 《明月几度遗长城》 //218 任务八 电影欣赏 《玄奘大师》 //220 任务九 每周小结 //222 任务一 歌曲咏唱 《隐形的翅膀》 //224 任务二 名篇导读 《呼兰河传》 //225 任务三 青春风采 《一分耕耘，一分收获》 //227 任务四 德育大讲堂 //230 任务五 成语故事 《己所不欲，勿施于人》 //231 任务六 佳句名篇书写 //232 任务七 博闻杂记 《世界五大航展》 //234 任务八 电影欣赏 《泰坦尼克号》 //236 任务九 每周小结 //238 参考文献 //239

Preface当今的世界，是变化的世界。变化的世界，充满着各种奇迹；变化的世界，不变的是共同遵守的规则。健全的人格、包容的态度、进取的精神、共赢的理念、文明的行为等已经成为现代公民的基本素质要求。 然而，我们不得不尴尬地面对这样一些事实，有些人的文明素质出现了问题，比如在公共场所吸烟、闯红灯、乘公交不排队，在旅游景点乱写乱画，有的甚至随地大小便、随意丢弃垃圾、在公共场所高声喧哗..个别人在国外旅游时，将这些不文明的行为展示给了世人，影响了中华文明礼仪之邦的形象。试想，一个粗俗无礼、缺乏涵养、不讲诚信、缺乏信仰的民族，又怎么能屹立在世界民族之林呢？由此，在青年学生中加强素质教育是多么得急迫！ 素质涵盖的内容十分丰富，包括政治素质、思想素质、道德素质、身体素质、心理素质、科学素质、文化素质、职业素质、法律素质等综合素质。素质的核心是文化，文化的核心是价值观。如今，社会主义价值观已经成为我们行动的纲领和准则，我们要让“爱国、敬业、诚信、友善”等价值观深深扎根在职业院校每个青年学生的心里，夯实“三观”（世界观、人生观、价值观）和“四德”（个人品德、家庭美德、社会公德、职业道德）的根基。 价值观的本质是“真、善、美”，即科学求真、人文向善、艺术蕴美。如何为学生们设计一些他们感兴趣的学习任务，从而改变他们的心智模式，达到内化于心、外化践行的目的呢？通过深入中职学校充分调研，我们遵循中职学生的身心成长规律和学习认知特点，精心为学生设计了每个学期16周的素质成长单元任务，每个单元灵活安排了歌曲咏唱、经典诵读、名篇导读、故事汇、青春风采、德育大讲堂、成语故事、佳句名篇书写、名言名句、博闻杂记、休闲时光、电影欣赏、每周小结等任务。通过这些丰富多彩的学习活动，达到开阔学生的视野、丰富学生的学识、提高学生综合素质的目的。如果本书能够为学生增加一些求知的兴趣、学习的乐趣、生活的情趣，让他们的内心更加平静善良、学习更加积极主动、生活更加丰富多彩、人生更加幸福和谐，从而点燃学生心灵的火种，坚定他们对生活的自信和希望，我们这些多年从事职业教育的工作者就心满意足了。 本书由苏宏伟任主编，林丽萍、智小芮、赵福魁任副主编。苏宏伟主持并设计了本套丛书的框架结构、具体的章节设计和任务题目选定，编写了具体章节的内容，并统一审定了全书。林丽萍参与了经典名著导读的编写工作，智小芮参与了电影欣赏的编写工作，赵福魁参与了博闻杂记、休闲时光等任务的编写工作，刘乐参与了经典诵读的编写，他们的工作激情和辛勤付出，让我们每个人深受鼓舞！张超、刘福佳、王蕊、王飞也参与了本书多个单元任务的编写和素质成长活动的策划和实施，正是大家的勤奋和付出，才使本书得以顺利完成！ 为了方便教学，凡选用本书作为教材的老师，均可登录机械工业出版社教育服务网（http://www.cmpedu.com）免费下载电子资源包。 中职学校是素质成长的沃土，前景是广阔和光明的，我们再次踏上了攻坚之旅。我们是坚守在教学一线的教师，抱着对学生最质朴的爱心和对事业的情感，投身这项艰巨而具有重大意义的工作中来，既感到肩上的重担和责任，更感到欣慰和自豪！同时，非常感谢机械工业出版社和全国多所兄弟院校多年来对我们研究团队的鼎力支持！ 当笔者书写前言的时候，正值北方塞外乍暖还寒的惊蛰时节，春天已经来到了，我们坚信，今天我们播下素质教育的种子，经过辛勤的耕耘和劳作，一定会结出丰硕的果实！ “士不可以不弘毅，任重而道远”，与“学生素质成长工作室”的全体同仁共勉！ 编 者