从新手走向专家--聚文网

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内容简介

本书展示了甘泉外国语中学529阶梯式教师校本培训的设计与实施，其中包括顶层方案的创意设计和阶梯式的实施步骤。全书案例丰富详尽，具有较强的可操作性，可以为学校管理者提供校本培训的做法与经验，为教师教育理论研究提供实践案例，也可为一线教师提供专业成长范式。

作者简介

刘国华，甘泉外国语中学校长,上海市特级校长、华东师大继续教育学院和教育部中学校长培训中心兼职教授。主要著作有《从新手走向专家---阶梯式校本培训的创意设计》（华东师范大学出版社出版）、《校长领导力---引领特色学校发展》（上海教育出版社出版）、《文化育人，和谐发展》（内蒙古大学出版社）等

境界是教师发展的灵魂（代序）

顶层设计篇
第一章阶梯式校本培训的设计
第一节校本培训需要顶层设计
第二节阶梯式培训的提出
第三节阶梯式培训的创意设计

实施操作篇
第二章水平测评定起点
第一节让测试激发成长动力
第二节书面测试
第三节交流答辩
第三章规划跟进重过程
第一节让规划导航成长历程
第二节教师专业发展规划培训
第三节教师个人规划制定
第四节教师个人规划管理
第四章阶梯培训有聚焦
第一节让培训贴近成长需求
第二节领军教师――引领团队建设
第三节骨干教师――课堂攻坚克难
第四节特长教师――开发微型课程
第五节新秀教师――站稳三尺讲台
第五章交流互动搭平台
第一节让交流催生成长智慧
第二节教学系列论坛
第三节 “529”序列论坛
第六章研训一体出成果
第一节让科研提升成长品质
第二节课例研究促成长
第三节论文撰写助超越
第七章书香甘泉造氛围
第一节让阅读充盈成长韵味
第二节假期阅读
第三节书友沙龙

教师成长篇
第八章领军神韵
守望·创新·突破（孙振飞）
走出教育的高原期（尹玲）
优秀团队是这样炼成的（袁文铮）
第九章骨干魅力
529――我隐形的翅膀（王丹）
邂逅（王利平）
“529菜鸟伙伴”的自白（杨云）
“529”，是你让我不等闲（周文亚）
幸福一生的“529”（张婷）
痛并快乐着（张寒冰）
成长从那一刻起加速（冒建军）
成长（周刚）
那些与“529”共成长的日子（赵彤霁）
第十章特长风采
珍惜心中涌起的每一点勇气（陈爱丽）
在论坛中成长（陈虹）
一路陪伴、一同见证、一起成长（陈梦希）
感动·感激·感悟（钱琦）
“529”让我传承教育文化（郭侃亮）
目标规划成长（洪少萍）
再度出发（黄琳）
携手同行“529”（蒋雯·）
在实践中积累，在反思中提高（刘云）
我与“529”的那缕缘（吕晓颖）
成长启示录（任贺）
一路上有你（石吉梦）
我的成长三部曲（夏洁）
成长在“529”的关怀下（谢菁）
走近“浙派名师”（张炜）

展望思考篇
第十一章阶梯式培训的后续行动
第一节以自我发展为动力
第二节以综合素养为导向
第三节以实践课程为载体
第四节以移动学习为手段

后记

从新手走向专家

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