区域教育发展方略--聚文网

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内容简介

本书针对区域（主要是省级以下的行政区划）教育发展到一定水平后，如何突破内涵发展的瓶颈，提升区域教育质量等问题，从绿色、协调、开放、活力与发展等角度提供了24个发展方略，既阐明了每个方略的价值取向、操作路径，也提供了实践案例，具有理论性和操作性。本书是针对理论与实践、政策与实践中介环节的应用性研究成果，既是区域教育的有益助手，也是教育理论工作者的珍贵资料。

作者简介

品质教育项目组，2014年4月28日，上海市教科院普教所与嘉定区教育局签订合作协议，合作开展“品质教育的实践研究”项目，并成立了项目组，虽然由于各方面原因，三年来在人员上有所变化，但主要由上海市教科院普教所人员和嘉定区教育局、嘉定区教育学院人员组成。上海市教科院普教所组长为汤林春所长，副组长有李伟涛、徐士强、杨玉东、潘国青等，成员有沈之菲、张肇丰、冯明、夏雪梅、杨金芳、郁琴芳、杨四耕、胡庆芳、杨彦平、王婷婷、严加平、崔春华、沈兰、吕星宇、王湖滨、靖士明、刘莉等。嘉定区组长为姚伟局长，副组长有赵良、俞永彪、朱芳、赵国兴、祝郁、路光远等，成员有李娟、许丽华、刘军、高校亚、唐燕、梁晓峰、王威尔、徐秋娟、吴斌、陆正芳、罗松、李春华、花洁、杨文斌等。

前言

第一章导言1
一、区域教育发展的形势及其特征
二、区域教育发展理论及研究概况
三、从区域教育发展理论到发展方略
四、区域教育内涵发展方略简析
第二章绿色，促进学生生命成长19
一、导语
二、分布式愿景方略
三、支架式思维方略
四、瀑布式推进方略
五、触点式深化方略
六、解题式突破方略
第三章协调，区域教育发展的系统思维55
一、导语
二、人本设计方略
三、积极差别化方略
四、结构优化方略
第四章开放，区域教育发展的驱动力84
一、导语
二、家校合作方略
三、校际携手方略
四、整合社会资源方略
五、国际交流方略
六、构建虚拟空间网络
第五章活力，区域教育发展的主体性118
一、导语
二、综合改革方略
三、五步循环改进方略
四、品质教师锻造方略
五、工作研修共同体方略
六、家委会驻校方略
第六章发展，区域教育发展的评估146
一、导语
二、发展性评估方略
三、绿色指标评估方略
四、智慧评估方略
五、管办评分离方略
六、学校效能评估方略
后记186

区域教育发展方略

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