学习学

由王华斌所著的《学习学——全脑开发与学习》一书运用世界前沿大脑科学、学习与教育等科研成果和教学实践，理论与实际相结合，在全脑开发、记忆、思维、自学、速读、上课、复习、作业、写作、考试以及英语学习等方面，都具有很强的指导意义和操作价值。
本书适合中小学生及其家长、教师等使用，也可供广大读者朋友阅读参考。

王华斌教授，学习学创始人，有名教育家，全脑开发与学习宗师，清华大学科技园国杰研究院开发与信息研究所副所长，北京大学特邀讲座教授，中国老教授协会会员，中国传记文学学会会员，中国散文诗学会会员，全国青少年亲子心灵互动活动教育大使，中国教育部规划课题“全脑教育研究与实验”课题组副组长，中小学主动学习方法研究和实践课首席教育家，中国家长思维教育研究课题组副组长，中国教育学会重点课题“素质教育与科学考试研究”核心专家，中国企业改革与发展研究会教育委员会首席专家，中国管理科学研究院教育科学研究所全脑学习中心主任研究员，中外名人研究中心学术交流部副主任，蓝图――我到北京上大学品牌形象大使、首席教育家，中国靠前家庭教育论坛形象大使，靠前青少儿脑力锦标赛专家顾问。
在全国各地以及美国、加拿大等讲学，大力推广已成为有名教育品牌的全脑学习。受到《人民日报》《光明日报》《中国日报》《中国青年报》《中国教育报》《世界日报》及中央电视台、中国教育电视台、北京电视台、上海电视台等靠前外中、英文媒体与网络媒体的广泛关注和宣传报道。
主要著作有《全脑学习》《走出学习的误区――全脑学习纲要》《超能学习法》《全脑超能学习风暴》《全脑英语风暴》《全脑幽漫风暴――超能才智训练》《全脑超能大学习》《全脑超能记忆力》《全脑超能学习力》《全脑超能思考力》《全脑超能阅读力》《全脑超能想象力》《全脑超能创造力》《全脑超能分析力》《全脑超能考试力》《高分高能》《中外有名学习百法》《小学生全脑学习法》《初中生全脑学习法》《高中生全脑学习法》《大学生全脑学习法》《学习力决定成败》《激越――全脑学习创始人成长之路》《全脑开发小天才》《人生大动脉――王华斌文选》《潜入美国――偷渡移民大追踪》《黄炎培传》等；主编《著作辞典》等。
出版光盘包括《全脑学习》《全脑学习方略》《全脑英文学习》《高分高能》《家长引导和帮助孩子实现高分高能》《全脑学习助学音乐》；出版影片有《坚守阵地》（清华大学电教部拍摄）、《新加坡掠影》（中央新闻电影制片厂拍摄）、《中华世纪美食大宴》（中央新闻电影制片厂拍摄）等。

第一章 学习学概论
第二章 学习学的对象和意义
第一节 学习学研究的对象
第二节 学习学研究的意义
第三章 学习学的本质与规律
第一节 学习学的本质
第二节 学习学的规律
第四章 学习理论与相关学科关系
第一节 中外学习科学理论
第二节 学习学与相关学科的关系
第五章 学习的主体与环境
第一节 学习的主体
第二节 学习的环境
第六章 学习功能、特征与方法
第一节 学习的功能
第二节 学习的特征
第三节 学习的方法
第七章 学习与大脑及身体
第一节 全脑开发理念
第二节 善于使用双脑
第三节 启动脑能风暴
第四节 保持身心健康
第八章 学习与德智体美劳
第一节 五因互相影响
第二节 德智体美劳与学习的关系
第九章 全脑八大智力中心
第一节 语言智力中心
第二节 数学逻辑智力中心
第三节 内省智力中心
第四节 运动智力中心
第五节 视觉空间智力中心
第六节 人际智力中心
第七节 音乐智力中心
第八节 自然观察智力中心
第十章 三个基本功
第一节 全脑阅读基础
第二节 全脑上课学习
第三节 全脑练习速写
第十一章 四个写作训练方案
第一节 基础写作要领
第二节 全脑写作要义
第三节 KJ法写作
第十二章 五个非智力因素
第一节 升华心灵商数
第二节 提高智力商数
第三节 加强情商商数
第四节 强化意志商数
第五节 拓展能力商数
第十三章 八个智力因素
第一节 培养策划力
第二节 培养良好习惯
第三节 培养注意能力
第四节 感知领悟能力
第五节 加强记忆能力
第六节 启动思维想象
第七节 实施高效操作
第八节 发挥创造潜力
第十四章 六个自主策略
第一节 自己教会自己
第二节 自我控制能力
第三节 自录自放学习
第四节 自我检测补强
第五节 自主学习方略
第六节 传媒网络自我防护
第十五章 七个考试训练方案
第一节 考试实力训练
第二节 考试信心训练
第三节 考试心理训练
第四节 考试题型训练
第五节 考试技巧训练
第六节 模拟考试训练
第七节 答题要点训练
第十六章 九个自主结合
第一节 全脑读记结合
第二节 全脑读想结合
第三节 全脑读问结合
第四节 全脑读议结合
第五节 全脑读录结合
第六节 课内课外结合
第七节 扩展定向结合
第八节 输入输出结合
第九节 继承创造结合
第十七章 全脑黄金法则与孵化器
第一节 全脑学习黄金法则
第二节 全脑学习孵化器
附录
后记