教学生活得像个“人”——我的大语文教学--聚文网

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编辑推荐

《教学生活得像个“人”:我的大语文教学》：昔有鹦鹉飞集陀山。
山中大火，鹦鹉遥见，入水濡羽，飞而洒之。
天神言：“尔虽有志意，何足云也?”
对日：“尝侨居是山，不忍见耳。”

内容简介

《教学生活得像个"人":我的大语文教学》讲述了：建设一流城市，需要一流教育。办好教育，最根本的是要建设好教师队伍和学校管理干部队伍。在长期的教育实践中，本市涌现了一大批长期耕耘在教育第一线呕心沥血、努力探索，积累了丰富经验的优秀教师；涌现了一批领导学校卓有成效，有思想、有作为的优秀教育管理工作者。广大优秀教育工作者教育教学和管理工作的经验，凝聚着他们辛勤劳动的心血乃至毕生精力。为了帮助他们在立业、立德的基础上立言，确立他们的学术地位，使他们的经验能成为社会的共同财富，1994年市领导决定，委托教育部门负责整理这些经验。为此，上海市教育局、上海市中小学幼儿教师奖励基金会组织成立《上海教育丛书》编辑委员会，并由吕型伟同志任主编，自当年起出版《上海教育丛书》。

作者简介

黄玉峰，1946年12月生于浙江绍兴。上海复旦大学附中语文特级教师，复旦大学社会科学高等研究院特聘教授，华东师大中文系硕士生导师，上海市写作学会副会长和上海作家协会会员。
编著《阿爸教》系列、《诗情画意》系列、《战略学习法丛书》、《东方情商》、《六朝山水诗》、《新语文写作》、《高中语文怎样学》、《新语文读本》、《新语文写作》《教师人文读本》、《说李白》、《说杜甫》、《说苏轼》等。

令人深省的“钱学森之问”
与苏步青先生一席谈
对“素质”与“应试”的思考
语文教学要对民族负责
教好语文的“本”在哪里
关于语文教学的“断想”
“应赛”、“应试”与名校的责任

谁“背叛”了语文教学
“人”是怎么不见的
抡才大典，岂可儿戏
“意见”不等于“知识”
“神童”的无奈与悲哀
急于写书成名的女孩
教育不能“跟风”与“作秀”
成人与“成才”
“当个小孩不容易”

成人比“成才”更重要
我与韩寒
写出另类读后感的学生
我的“十他理论”
重在学生的独立思考
小学语文教学的“七重七不重”
中学生的论文答辩会
送学生“赶考”清华
在美国参加的高中生毕业典礼
一个学生从大洋彼岸的来信

还我琅琅书声
开学第一课的“见面辞”
预习决定一堂课的成败
“利诱”学生背《离骚》
逐字逐句讲解《世间最美的坟墓》
比较中学会鉴别
我上《老王》
用满堂问的方法讲《阿Q正传》
“随”心而教《随园记》
我的《秋水》教案
“说文解字”学古文
评《荆轲刺秦王》教写作
作文应“为用而作”
碰巧“押对”了一回高考作文题
练字的意义和方法
我给小学生上《海的女儿》
三人同上一堂课

……
读出“文化的底气”
天地人，孕育真性情
亦师亦友，甘为春泥

教学生活得像个“人”——我的大语文教学

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