阅读教学资源研究的理论与实践/国家特色专业包头师范学院汉语言文学专业建设丛书--聚文网

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作者简介

张学凯，女，1964年生。包头师范学院文学院院长、教授，中国高等教育学会语文教育专业委员会常务理事。国家特色专业包头师范学院汉语言文学专业建设点负责人。从事语文学科教学论、语文课程教学资源、语文教学技能等课程的教学多年，并从事语文教育、教师教育研究。主编的《中学语文教学技能训练教程》获内蒙占自治区第二届哲学社会科学优秀成果政府三等奖；主持省级课题多项，“师范教育为基础教育服务的机制与模式”2006年获全区首届教育科学研究优秀成果三等奖；在《课程教材教法》《语文建设》等学术期刊上发表学术论文20余篇。

丛书总序
前言
第一章理论篇
第一节阅读教学资源概述
第二节阅读教学资源研究的意义
第三节阅读教学资源研究的内容与方法
第四节阅读教学文本的分类研究
【相关资源链接】
一、了解我国的语文教科书
二、它山之石
第二章案例研究篇
案例一
案例二
案例三
第三章实践篇――文本研究
第一节文学文本研究的实践案例
第二节写实文本研究的实践案例
第三节文言文本研究的实践案例
第四章实践篇二――“用教材教”
第一节语文教材使用策略例谈
第二节用教材教案例
第五章反思篇一一教育叙事
第一节语文教育叙事研究的误区与对策
第二节教育叙事案例
附录语文教科书编辑话语系统研究
参考书目

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