小学同步课堂作文

《小学同步课堂作文:六年级(上)》本书针对人教版小学6年级上册教材单元作文题编写，以教材单元作文题为核心，以课堂作文的解析为支撑点，根据小学生写作的特点选取很优化的学习策略。名师手把手指导写作技巧，展示写作模板，同时精选同龄人的佳作供学生鉴赏学习。实现写作知识的全覆盖。提升学生的写作技能。

颜思笠，男，42岁。中学语文特级教师。语文教研员。长期从事中学语文研究，特别是语文作文。主编多本畅销阅读教辅书。

第一单元
我是大自然中的一员·音响世界·暑假生活
一、我是大自然中的一员
题目要求
打开思路
名师课堂
模式展示
模板一 巧用对比手法
荷花泣
模板二 巧用并列结构
假如我是风
模板三 巧用内心独白
我是一棵茂密的大树
模板四 叙述曲折故事
我是一只四处逃窜的
大白鲨
写作背囊
二、音响世界
题目要求
打开思路
名师课堂
模式展示
模板一 看到画面
美妙的音响世界
模板二 联人物
大自然的声音
模板三 描摹状态
倾听大自然的声音
写作背囊
三、暑假生活
题目要求
打开思路
名师课堂
模式展示
模板一 移步换景
暑假游黄鹤楼
模板二 书写“味道”
暑假“四味”
模板三 一事一理
帮妈妈洗菜
写作背囊
第二单元
祖国在我心中
题目要求
打开思路
名师课堂
模式展示
模板一 平行排列
祖国的大好河山
模板二 寓情于事
做感动中国的人
模板三 夹叙夹议
我爱祖国的灿烂文化
模板四 纵向深入
祖国在我心中
模板五 由此及彼
精忠报国，流芳百世
写作背囊
第三单元
彼此关爱人情美
题目要求
打开思路
名师课堂
模式展示
模板一 巧用“插叙法”
考试
模板二 情节要有起伏
卖鱼
模板三 运用“对比”
写法
甜甜的可乐
写作背囊
第四单元
环保建议书或环保漫画
一、环保建议书
题目要求
打开思路
名师课堂
模式展示
模板一 巧用对比
给油脂厂厂长的建议书
模板二 巧用数据
给家人的建议书
二、环保漫画
题目要求
打开思路
名师课堂
模式展示
模板一 看图悟意
这段木头里一定有虫
模板二 展开想象
啄木鸟的见闻
模板三 叙议结合，有序
表达
这段木头里一定有虫
 第五单元
我的小伙伴(或续写故事）
题目要求
打开思路
名师课堂
模式展示
模板一 抓住细节，表现人物性格
我的“书呆子”同桌
模板二 巧用对比，突显人物心灵
爱管闲事的涛涛
模板三 欲扬先抑，突出人物精神
勤奋刻苦的小伙伴
模板四 合理想象，展现人物品质
脚扭伤之后
第六单元
与诗同行
题目要求
打开思路
名师课堂
模式展示
模板一 明喻法
猴子
模板二 暗喻法
虫和鸟
模板三 拟人法
燕子的记事本
模板四 反复法
向着明亮那方
模板五 重叠法
村小：生字课
模板六 疑问法
雷公公和啄木鸟
模板七 对比法
海里的鱼
模板八 假设法
小工人
模板九 对话法
扫把
模板十 排比法
太阳
第七单元
爱护动物
一、漫步街头的鸭群
题目要求
打开思路
名师课堂
模式展示
模板一 大胆想象，故事精彩而合理
鸭群街上遇险记
模板二 详略得当，叙述描写相结合
营救小鸭
二、动物的故事
题目要求
打开思路
名师课堂
模式展示
模板一 写出动物的外形
精彩的鸡舞
模板二 凸显动物的特征
贪吃的大肥猪
三、保护动物
题目要求
打开思路
名师课堂
模式展示
模板一 以真情写真事
大象，我的朋友
模板二 巧妙构思文章
对鸟枪的审判
模板三 叙事与议论结合
保护青蛙
第八单元
写学艺经历或艺术品
一、我的学艺经历
题目要求
打开思路
名师课堂
模式展示
模板一 巧用总分总式
我的学艺之路
模板二 巧用并列结构
学习书法的酸甜苦辣
模板三 巧用联想想象
我的钢琴梦
二、我喜欢的一件艺术品
题目要求
打开思路
名师课堂
模式展示
模板一 巧用联想
我最喜欢的一幅画
模板二 化静为动
我喜欢的盆景
模板三 突出重点
一次难忘的艺术欣赏活动