快乐读书吧：李四光科普作品选

部编版语文教材“快乐读书吧”阅读书目之一，四年级下学期。本套阅读丛书是紧扣小学语文教学目标，配合统编版语文教材的课外阅读指导栏目设计的，精心遴选了古今中外的名家名篇，涵盖了不同主题、不同文体的经典文学作品，供师生在语文课堂上阅读交流使用。 《李四光科普作品选》是我国著名地质学家李四光撰写的科普知识文集。本书采取图文结合的方式，用形象生动的插图配合文字阐释科学知识。全书浅显易懂，语言生动有趣。阅读本书，可以让青少年学生了解一些基本的科学常识，并在此基础上激发他们对学习科学知识及探索科学现象的兴趣，从而提高他们的科学素养，锻炼他们的科学思维能力。

李四光（1889—1971），出生于湖北黄冈，是我国著名的地质学家、教育家和社会活动家，1921年他学成归国，在北京大学地质系教书，他开创了我国的地质力学并成为我国现代地球科学的主要奠基人之一。他十分重视中国民众的科学知识的普及教育，先后发表了多篇科普类文章如《现代繁华与炭》《看看我们的地球》等。

看看我们的地球............................................................1从地球看宇宙................................................................7地球年龄“官司”......................................................10天文学地球年龄的说法...............................................13天文理论说地球年龄...................................................15地质事实说地球年龄...................................................19地球热的历史说地球年龄.............................................22地球之形状..................................................................26地壳..............................................................................28浅说地震......................................................................43燃料的问题..................................................................46现代繁华与炭..............................................................54大地构造与石油沉积...................................................74地史的纪元..................................................................76地质力学发展的过程和当前的任务...........................82启蒙时代的地质论战.................................................106地质时代....................................................................115三大冰期....................................................................125中国地势浅说............................................................143侏罗纪与中国地势....................................................151沧桑变化的解释........................................................155古生物及古人类........................................................160人类起源于中亚吗....................................................187读书与读自然书........................................................193如何培养儿童对科学的兴趣.....................................195风水之另一解释........................................................197我的读后感................................................................212