初中同步课堂作文

本书针对人教版中学9年级上册教材单元作文题编写，以教材单元作文题为核心，以课堂作文的解析为支撑点，根据小学生写作的特点选取很优化的学习策略。名师手把手指导写作技巧，展示写作模板，同时精选同龄人的佳作供学生鉴赏学习。实现写作知识的全覆盖。提升学生的写作技能。

颜思笠，男，42岁。中学语文特级教师。语文教研员。长期从事中学语文研究，特别是语文作文。主编多本畅销阅读教辅书。

第一单元
雨的诉说
审题指导
打开思路
写法例说
1选准意象，托物言志
2倾心打造，细心描绘
3大胆想象，心景合一
4引用经典，为己所用
5细心观察，写出个性
创新写法
1拟人手法，别开生面
2诗情画意，情理交融
模式展示
模板一虚实结合写春雨
春雨
模板二先抑后扬写夏雨
夏雨
模板三烘云托月写秋雨
秋雨
模板四设置伏笔写冬雨
冬雨
模板五拟人手法总写雨
倾听雨声
模板六时间顺序描写雨
听雨
模板七空间顺序写秋雨
秋雨
佳作展台
雨之韵
听雨的乐趣
听雨让我陶醉
聆听雨的诉说
写作背囊
第二单元
微笑着面对生活
青春随想
审题指导
打开思路
写法例说
1精细描写求具体
2叙述曲折求生动
3巧妙布局求新颖
模式展示
模板一叙写真实的经历
微笑着面对生活
模板二语言饱含激情
以微笑面对失败
模板三叙述议论相结合
微笑着，去唱生活的歌谣
佳作展台
微笑着面对生活
请学会微笑
微笑着面对生活
以微笑为生活的助燃剂
写作背囊
第三单元
青春随想
打开思路
写法例说
1贴近生活
2以小见大
3化虚为实
4言近旨远
5直抒胸臆
创新写法
1善用修辞
2诗意浓郁
模式展示
模板一记叙亲身经历
第一次登台
发生在寝室里的青春故事
犹记青春年少时
模板二直抒胸臆
青春随想
模板三对比论证
珍惜青春时光
佳作展台
把握青春
一场大雪走进我的青春
疼痛，是青春必须的一步
青春的烦恼
写作背囊
第四单元
好读书，读好书
审题指导
打开思路
写法例说
1内容要新颖
2情趣要高雅
3感悟要深沉
4思想要深刻
5语言要优美
模式展示
模板一记叙读书长才的
事情
一抹书香
模板二表达读书成才的
观点
读书：生命飞翔的羽翼
模板三抒写读书获得的
乐趣
有种境界叫读书
模板四描述读书的体验
感悟
我最爱读果戈理的
《狂人日记》
佳作展台
捡拾幸福
阅读，真好
书香为伴
四味书屋
写作背囊
第五单元
金钱，共同面对的话题
审题指导
打开思路
写法例说
1辩证思考
2显正能量
3注入情感
4写出感悟
模式展示
模板一一事一议
我们得到的究竟是什么
模板二由事及理
外圆内方
模板三巧用拟人
钱眼窥人
模板四编述故事
贫富辩
佳作展台
钱：昨天——今天——
明天
金钱与生活
硬币牵情
君子爱财，取之有道
写作背囊

第六单元
话说千古风流人物
审题指导
打开思路
写法例说
1抓住特点，展现“风流”
2突出个性，强化描写
3展开联想，虚实结合
4倾注情感，感染人心
5抒情议论，画龙点睛
模式展示
模板一片段连缀，雕刻群像
千古话风流
模板二着眼“风流”，全面刻画
南山菊香
模板三感悟人物，品味哲理
在苦难中锻造
模板四评点功过，翻出新意
千百年追忆武乡侯
模板五化身人物，展其内心
归途漫漫，赤心未落
佳作展台
历史因他而永恒
一代天骄
我想握住你的手
写作背囊