把自由还给孩子--聚文网

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作者简介

卢琼儿童教育专家、蒙台梭利协会会员、奥尔夫协会会员，受聘北京师范大学学前教育培训、北京师范大学特聘早教顾问、北京奇思妙想幼儿园园长、亲子园运营专家。

小引走近蒙台梭利
一、玛丽亚·蒙台梭利小传
二、蒙台梭利理论的重点
三、对儿童教育的贡献
第一章童年的秘密
第一节适应新环境
第二节啼哭
第三节神秘的本能
第四节 “精神胚胎”的发育
第五节心理发展的敏感期
第六节对秩序的渴望
第二章有吸收力的心灵
第一节从无到有的智力形成之谜
第二节不当的睡眠习惯
第三节学习走路和用手
第四节开启语言之门
第五节对独立的渴望
第六节心理成长阶段
第七节心灵的构建
第三章成长的烦恼
第一节心理障碍
第二节娇生惯养
第三节依赖性与占有欲
第四节恐惧与自卑感
第五节说谎
第六节贪吃的心理
第四章科学的育儿方法
第一节认识儿童心理
第二节无逻辑、无目的的实践
第三节性格的形成
第四节运动的重要性
第五节 “安静”的训练
第六节属于孩子的生活节奏
第七节天性至上
第八节让孩子自然发展
第九节爱的智慧
第十节儿童教育的意义
第五章守护孩子的精神乐园
第一节精神生命的成长
第二节 “以小见大”
第三节孩子的自尊心
第四节易受暗示的人格
第五节意志与顺从
第六节把握选择的智慧
第六章能力的培养
第一节天才的秘密
第二节培养注意力
第三节发挥想象力
第四节锻炼意志力
第五节阅读与书写
第六节开发孩子的智力
第七章对儿童教育的重新思考
第一节父母的使命
第二节父母的修养
第三节处理冲突
第四节发现、解放儿童
第五节儿童中心教育法
第六节不要预设障碍
第七节新式教育
后记走进“儿童之家”
一、第一所“儿童之家”的建成
二、教学用具介绍
三、独特的教学环境
四、适合儿童的授课方式
五、“纪律与自由”观
六、充实的教学内容

把自由还给孩子

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