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内容简介

本套丛书以独特的教育模式，通过学习与娱乐结合、文学与艺术结合、动手与动脑结合、优选限度的调动了幼儿感觉器官的全面开放。幼儿的大脑、眼睛、手共同协调运动，是视觉、听觉、触觉、语言等感官统一。从而拓展幼儿的创造性思维，是开发幼儿智力的有效途径。

基本手型
第一章2-4岁（幼儿园小班）
1．茶壶、茶杯
2．咕噜咕噜
3．猫警长
4．小蚂蚁
5．一家人
6．小雨伞
7．五门开开
8．五官歌（歌曲）
9．我有一只小毛驴（歌曲）
10．小巧手
11．诚实的小孩（歌曲）
12．风儿和风筝
13．妹妹背着洋娃娃（歌曲）
14．手指歌
15．摆乌龙（歌曲）
16．爱我你就抱抱我（歌曲）
第二章4-5岁（幼儿园中班）
17．咪咪猫和白白兔
18．Let's sing
19．蝴蝶
20．数鸭子（歌曲）
21．大家一起做运动
22．小螃蟹（歌曲）
23．小花狗的梦
24．风娃娃
25．春晓（古诗歌曲）
26．小熊猫
27．爱妈妈
28．太阳公公
29．谢谢你（歌曲）
30．小猪
31．小小的船
32．礼貌歌（歌曲）
33．蚂蚁
34．萤火虫（歌曲）
35．夏日之歌
36．静夜思（古诗歌曲）
第三章5-6岁（幼儿园大班）
37．春
38．江南（歌曲）
39．月光（歌曲）
40．捉兔
41．相思（歌曲）
42．小宋当家（歌曲）
43．游子吟
44．数星星（歌曲）
45．音符宝宝歌
46．牛仔很忙（歌曲）
47．妈妈的爱
48．鹅过河
49．老师亲，妈妈亲（歌曲）
50．司马光砸缸
51．读唐诗（歌曲）
52．七颗星
53．音乐魔法（歌曲）
54．梦的眼睛
55．小乌鸦爱妈妈
56．感谢歌

儿童左右脑开发课程幼儿手指韵律操

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