张伯苓谈教育--聚文网

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编辑推荐

《张伯苓谈教育》一书分上下两编，共收张伯苓关于教育和人生的文章17篇。上编的文章均为张伯苓先生以一个教育家身份所撰写的关于教育的心得文章，主要收录了能够代表张伯苓教育思想的全部重要文章，如《美育与人生》《以美育代宗教》《美育》《学生的责任和快乐》等，也包括一些为师生做的演讲稿；下编的文章是张伯苓所写其他方面的文章，包括北京大学、谈文化、他读书、谈孔子等方面的文章。

内容简介

或许有读者会想，民国时所谈的教育于今有什么意义。读罢这本《张伯苓谈教育》中教育家张伯苓的文章，你会发现，中国今天所有的教育问题在那时都已经存在，他们的思考即使放在今天依然是超前的。对于思想，有时跟你所处的时代关系不大，跟思考的人有关。

作者简介

张伯苓(1876―1951)
现代教育家。早年入北洋水师学堂，执教于家馆。1904年赴日考察教育，回国后将家馆改建为私立中学，定名敬业学堂。1907年在天津城区南部的开洼地，即民间所称“南开”，建成新校舍，遂改称南开中学堂。1917年赴美国，入哥伦比亚大学研究教育，次年回国，着手筹办南开大学，1919年秋正式开学。先后担任校长四十余年。

三育并进而不偏废
南开的教育宗旨及方法
人非圣贤。孰能无过？
中国人所最缺者为体育
吾之救国药
“诚”为一切道德事业之本源
欲强中国，端赖新少年
旧中国之新希望与旧南开之新责任
诸生乃中国真正之砥柱
中国教育之两大需要
访美感言
教育着重个人的长进，更须着重社会的进步
办学校须有宗旨
在南开乐贤会上的演说
暑假中学生之作业
中国之希望纯在人才之多寡
在南开女中新校舍奠基仪式上的演说
改造南开
奋斗即是生活的方法
熏陶人格是根本
教学生行
师生合作
关于社会调查的目的和组织
除去师生间的隔阂
生在这个世界，不奋斗不竞争是不能生存的
能务实，不尚空谈
在南开新学期开学典礼上的演说
东北事件与吾人应持之态度
要成有知识的完人，非求学不能作到
每个人都尽一点责任
爱国
去东北之感想
作事之法
南开大学成立之动机
增进物质文明
交友之道
运动会的缘起和发展
欲改革国家，必先改革个人
从小处作起
要挽救民族之危亡，只有团结
中国人第一个劣根性是“敷衍”
公、诚、努力
结婚四十年
在武汉南开校友公宴会上的演说
我们要振作起来
武汉之行
南开学校四十年之回顾
世界、中国、南开

张伯苓谈教育

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