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给孩子最好的成长力

给孩子最好的成长力

来自耶鲁大学的教育公开课:有爱但没有评判的观察,能帮助我们带领孩子找到更佳的学习区域,在那里,我们会看到他们的活力与力量。
  • 字数: 260千字
  • 装帧: 精装
  • 出版社: 九州出版社
  • 作者: (美)埃里卡·克里斯塔基斯(Erika Christakis) 著;王丽 译 著作
  • 出版日期: 2017-04-01
  • 商品条码: 9787510850851
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 249
  • 出版年份: 2017
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精选
内容简介
毕加索曾提醒我们:“每个孩子都是个艺术家,问题在于如何确保他长大后依然是。”由埃里卡·克里斯塔基斯著的《给孩子优选的成长力(精))》源于作者在耶鲁大学儿童研究中心从事早期教育相关工作的经验。她带领我们深入当前的早期教育文化,充分暴露了天下父母的担心:如果没有合适的策略和工具,我们的小爱因斯坦可能会远远落后。本书建议的核心是,我们与孩子的关系才是重要的学习工具,因为,在孩子的大脑中,爱和学习是两个相辅相成的概念。更幸运的是,孩子的大脑里本就拥有成长需要的所有要素。如果我们肯有爱但不加评判地观察他们,他们会告诉我们前进的方向。本书提醒我们,孩子所在之处就是课堂,幼小的孩子天生可以在几乎任何地点和任何事情中学习。当我们学会恢复孩子早期学习的“游戏生境”,找到孩子的更佳学习区域,我们就会看到他们的活力与力量。
作者简介
埃里卡·克里斯塔基斯(Erika Christakis),哈佛大学的很好毕业生,并先后获得约翰霍普金斯大学公共卫生硕士学位、宾夕法尼亚大学传播硕士学位、莱斯利大学幼儿教育硕士学位。曾任教于耶鲁大学儿童研究中心,教授与儿童发展和教育政策相关的大学课程。在多年的工作中她发现:儿童发展中重要的推动力不是那些教学小配件或考试,而是密切的人际关联,因为在孩子的大脑中,爱和学习是两个相辅相成的概念。她的多篇文章发表在《时代周刊》《华盛顿邮报》《波士顿环球报》《大西洋月刊》《纽约每日新闻》上。如今,克里斯塔基斯常住康涅狄格州的纽黑文市。
目录
前言
第1章 孩子所处的环境就是课堂
第2章 最佳的学习区域
第3章 如何让孩子长大后依然是艺术家
第4章 狂热的标准化学习
第5章 不断碎片化的童年
第6章 游戏的消失
第7章 若即若离的世界
第8章 如何应对孩子的情绪
第9章 让阅读成为快乐的源泉
第10章 必不可少的对话
第11章 让孩子做个孩子的重要性
参考资料

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