英语专业口语能力标准研究--聚文网

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内容简介

《英语专业口语能力标准研究》以促进学习者的口语综合能力、交际策略、跨文化意识的培养及科学测试与评估体系的建立为基本理念。根据2000年颁布的《高等学校英语专业英语教学大纲》，借鉴《欧洲语言共同参考框架》，该书总体目标是设计为英语专业学生制定的在校期间四个年级应达到的英语口语能力标准，以及八个(一个年级二个级别，共八个级别)语言能力级差区别，以促进学生的口语学习的动态监控，循序渐进、有目标、分层次提高其口语表达综合能力，使学生毕业后能够在工作领域熟练运用英语口语、参与国际交流，达到用英语流利地进行交际的目的。同时，该书也为大学英语专业的口语课程设置、教材编写、课堂教学、测试评估等提供了指导和参照。

总序
前言
第一章研究背景
第一节英语专业口语能力标准研究的必要性
1.1 国内外英语专业口语标准制定概况综述
1.2 英语专业口语标准研究的基本性质和理念
第二节英语专业口语能力标准研究的现实性
2.1 英语专业口语标准研究的现实意义
2.2 英语专业口语标准研究的基本目标
第三节英语专业口语能力标准研究的可行性
3.1 英语专业口语标准制定的理论基础
3.2 英语专业口语标准研究的基本思路
第二章英语专业口语能力现状及分析
第一节英语专业语言能力与口语能力
1.1 英语专业语言能力要求
1.2 英语专业学生口语能力的要求与现状
第二节英语专业口语能力测试及其达标情况调查
2.1 全国英语专业口语测试情况
2.2 英语专业学生口语能力存在的问题
第三节影响英语专业口语能力提升的因素分析
3.1 教学因素
3.2 课程因素
第三章国标背景及要求
第一节《英语专业本科教学质量国家标准》(以下简称《国标》)出台文献背景
1.1 《国标》制订的理论依据
1.2 《国标》的意义及综合评价
第二节《国标》对英语专业学生口语能力要求描述及自我解读
2.1 《国标》对英语专业学生口语能力要求
2.2 《国标》框架下英语专业学生口语能力发展方向
第四章校级英语专业口语能力标准
第一节专业介绍
1.1 英语专业的基本情况
1.2 人才培养
第二节培养特色
2.1 培养方案
2.2 课程设置
第三节标准制定
3.1 校级口语能力标准制定的价值和意义
3.2 校级口语能力标准制定的依据
3.3 校级口语能力标准的制定
第五章英语专业口语能力标准级差
第六章样题及答案解析
参考文献

英语专业口语能力标准研究

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