大学生学习指导

本书围绕阐明“要我学→我要学→如何学→学为何”这条脉络主线，以“如何学”为核心，给大学新生们“一把猎枪”、“一根指挥棒”，通过学习方法指导这个“桥”实现良好过渡，有效完成大学学习，较快提高学习质量，自如掌握生存与发展本领，顺利到达成功彼岸，成为社会有用之才，为造福人类奉献出全部智慧。

序 第一章 大学学习 第一节 大学学习的含义和意义 一 学习的含义 二 大学生学习的含义 三 大学生学习的意义 第二节 大学学习的环境 第三节 优化大学的学习 第二章 大学生学习的相关因素 第一节 非智力因素 一 非智力因素的概念 二 非智力因素在大学生学习中的作用 第二节 智力因素 一 记忆力 二 观察力 三 思维力 四 想象力 五 创造力 第三章 大学学习方法 第一节 大学生学习方法不当的表现及原因 一 学习方法与学习成绩 二 大学生学习方法不当的表现 三 造成学习方法不当的主要原因 第二节 课堂学习 一 预习 二 听课 三 笔记 第三节 课后学习 一 复习 二 作业 三 考试 第四节 主要学习方法简介 五步学习法 迁移学习法 团队学习法 网络学习法 循环学习法 四环式学习法 设问推敲法 结构学习法 比较学习法 熟读精思法 自求自得法 知行统一法 发现学习法 程序学习法 LOVE学习法 第五节 文、理工课程的学习方法 一 大学文科学习方法 二 大学理工科学习方法 第六节 学习规划与计划 一 学习规划与计划的概念及意义 二 学习规划的制订 三 学习计划的制订 第七节 科学安排课余时间 一 科学安排课余时间的必要性 二 课余时间利用策略 第四章 主要公共课学习方法介绍 第一节 英语学习方法介绍 一 英语学习方法概述 二 听力学习、训练 三 词汇 四 阅读 五 写作 六 如何准备新四级考试 第二节 如何学好高等数学 一 高等数学学习现状及成因分析 二 高等数学的一般学习方法 三 高等数学概念、公式及定理的学习方法 四 高等数学学习应注重的问题 第三节 计算机学习与等级考试 一 《计算机文化基础》课程学习方略 二 计算机等级考试及其应试技巧 第四节 实验课程的学习方法 一 实验课的重要性 二 实验课的特点与教学目的 三 实验课的类型及做好实验的基本方法 第五章 科学利用图书馆 第一节 图书馆的作用 一 图书馆是大学生的良师益友 二 图书馆是大学生的第二课堂 三 图书馆是课堂学习的延伸 第二节 图书馆常见的几个基本概念及图书分类 一 图书馆常见的几个基本概念 二 图书分类 三 当代文献的特点 四 文献类型 第三节 如何利用图书馆 一 西南石油大学图书馆简介 二 怎样使用图书馆服务 三 文献信息资源利用指南 第六章 网络学习 第一节 网络：大学生的重要学习工具 一 网络的教育功能 二 网络学习内容 三 网络学习途径 第二节 网络检索基础知识 一 网上信息源种类 二 网上信息资源检索 三 搜索引擎的主要类型 四 搜索引擎的选择 第三节 健康上网杜绝“网络成瘾” 一 网络的负面影响 二 “网瘾综合症”表现及类型 三 杜绝“网络成瘾” 第七章 学习方法评价 第一节 学习评价 一 学习评价的含义 二 学习评价的功能 三 学习评价的原则 四 学习评价的分类 第二节 大学生学习的自我检测与评价 一 学习方法的检测 二 学习效果的检测 三 自我学习评价的指标体系 四 自我评价与调整 第三节 学习评价中的不良心理及调控 一 学习评价中的不良心理现象 二 不良心理的调控 第四节 大学生学习质量评价实例 一 天津中医学院学生学习质量评价办法 二 黑龙江中医药大学学生学习质量评价办法（试行） 附 典型事例 参考文献 后记