中国共产党民族团结教育的理论与实践--聚文网

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内容简介

本书紧扣理论和实践两大主题，集中研究和探讨了中国共产党民族团结教育的历史脉络、理论定位、基本理论、实施方略、民族团结创建等课题，力图全面准确概括、阐述和归纳中国共产党开展民族团结教育的理论进步、实践历程和实践成果，探讨以人文化、大众化和实体化为核心的中国特色民族团结教育的趋势和方向，从而以史为镜，以理为根，以行为证，放眼未来，为继续深入开展中国特色的民族团结教育的理论及实践提供有力支撑。

作者简介

前言
第一章中国共产党民族团结教育的历史脉络
一、中国共产党实施民族团结教育的主要发展阶段
二、中国共产党民族团结教育工作的全方位展开
三、民族团结教育与中国共产党治国理政
四、结论
第二章民族团结教育的理论定位
一、马克思主义民族和民族教育理论的中国化
二、中国特色社会主义理论在民族团结教育中的现实体现
三、中国共产党思想政治教育理论的具体表达
四、结论
第三章民族团结教育的基本理论
一、“民族团结教育”概念的核心阐释
二、民族团结教育的基本范畴
三、民族团结教育的基本原理
四、结论
第四章民族团结教育的实施方略
一、民族团结教育的基本方针
二、民族团结教育的主要形式
三、民族团结教育的主要策略
四、民族团结教育的主要方法
五、结论
第五章民族团结进步创建活动
一、基本历程、主要模式和特征
二、学校民族团结进步创建活动
三、城镇民族团结进步创建活动
四、结论
第六章民族团结教育人文化、大众化、实体化
一、民族团结教育“三化”的来源和提出
二、民族团结教育“三化”的基本理论
三、民族团结教育“三化”的基本特征
四、结论
参考文献
相关研究成果
后记

中国共产党民族团结教育的理论与实践

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