第一章 全国首届小学英语优秀课例评选工作总结及分析报告 前言 我国小学英语课程发展的背景和现状分析 第一部分 首届新课程小学英语优秀课例评选工作报告 第二部分 全国首届小学英语优秀课例评价分析报告 第二章 三维目标统一 第一部分 英语教学目标的内涵 第二部分 英语教学目标的解读 第三部分 英语教学目标设计案例分析 第三章 三维目标统一案例 WE LAUGHED A LOT COOKING WITH MOCKY HOME ON THE FARM I HELPED MY MUM THERE ARE SEVEN DAYS IN A WEEK MY CLASSROOM TOM’S STORY TALL OR SHORT DO YOU LIKE PEARS？ JOBS 第四章 课程资源的开发 第一部分 教学资源的类别 第二部分 教学资源与教学内容的关系 第五章 课程资源开发案例 LOOKING AROUND IT IS BIG AND LIGHT CREATIVE WRITING THE FROG AND THE SNA。KE TALKING ABOUT THE RULES THE ANT AND THE DOVE YOU CAN PLAY FOOTBALL WELL UNIT 4 REVIEW AND CHECK THERE ARE 2，500 STUDENTS AT THE SCHOOL LET US TALK 第六章 突破学科本位 第一部分 运用建构主义的理论提高小学英语教学效率 第二部分 改变单一的灌输式的学习方式，探讨探究式的学习方式 第三部分 提倡“自主学习”，体现学生学习的主体作用 第四部分 体现儿童生理和心理的特点，发展学生的智力，激发学生学习动机，提高学生学习兴趣 第七章 突破学科本位案例 FOOTBALL GAME UNIT 3 NUMBER LESSON 6 WHAT IS IT REVIEW 1 I CAN SWIM GAMES DOING HOUSEWORK UNIT 1 LESSON 5 HOW’S THE WEATHER TODAY？ WE HAVE NEW FRIENDS IT IS MINE！ SHAPES 第八章 创新课程组织 第一部分 关于有效教学与评价 第二部分 有效教学的模式 第九章 创新课程组织案例 DO YOU LIKE PEARS？ UNIT 5 LESSON 1 NAMES AND PLACES YOUR HEALTH LOOK AT THE MONKEYS SHOPPING WE LOVE ANIMALS WHERE IS IT？ 参考文献
