减法--聚文网

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内容简介

《减法(5-6岁)》旨在让孩子通过从加法基础到计算的系统练习，牢固地掌握加法的运算方法。在反复的练习过程中，帮助孩子奠定小学一年级学习算术的基础能力。《减法(5-6岁)》的主要目标和构成：1.牢固掌握作为加法基础的10以内的数字构成。10以内的数字构成，是学习加法和减法的重要基础。《减法(5-6岁)》通过反复进行诸如“10等于3加7”，“3加7等于10”、“还有几个是8”等的练习，使孩子能够掌握分解的方法和合成的方法做加法。
2.反复进行和在10以内的减法练习。开始，通过“余下是几个”，“差几个”的练习，让孩子理解减法的意思。然后，利用符号（+、=）反复练习减法。练习内容由5以内数字的减法包含0的减法、10以内数字的减法、3个数字的减法构成。

作者简介

多湖辉，生于1926年。毕业于东京大学文学部哲学科（心理学专业），并取得同校硕士研究生学位。千叶大学名誉教授。心理学专家。原千叶大学附属小学校长。
历任东京都“东京心灵革命”推进协会会长、（财）东京教育研究所理事长、（财）索尼教育财团顾问、（学）多媒体艺术学园校长等职位。主要著作：《盲点力造就非凡创造力》、《写给独生子父母的书》、《写给独生女父母的书》、《写给独生子的书》、《写给独生女的书》、《闲谈不闲――职场高效润滑剂》。

涉及数学范围在5以内
减法表(10以内数字的减法)
几加几(数的分解)
加起来是多少(数的合成)
还有几个(数的合成·分解)
余下来是几个(求余)
多多少(数的多少)
差几个(求差)
减法公式(减法的公式)
减法(5以内数字的减法)
0的减法(0的减法)
涉及数字范围在10以内
余下来是几个(求余)
多多少(数的多少)
差几个(求)
减法(10以内数字的减法)
减法(被减数是10的减法)
3个数字的减法(3个数字的减法)
减法(各式各样的减法)
你会做吗(被减数大于10的减法)
你会做吗(减法的符号)
你会做吗(3个数字的计算)
你会做吗(钱的计算)

减法

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