转基因作物是否有害?遗传学和优生学应当如何造福人类?基因编辑婴儿为何是违背伦理和法律的?这些问题的实质都与生命科学有关。要正确认识这些问题,了解生命科学的本质、逻辑和方法,是很有必要的。《生命科学的历程》系Scientific Process and Social Issues in Biology Education的中译本,是作者在不同大学、学院讲授生物学导论和生物相关课程的成果。作为生物学科普类读物,《生命科学的历程》特别强调科学,尤其是生物学的本质。本书内容如下: 第一章涉及生命科学的发展历史,并展望了下一世纪生物学的前景;也应用了现代生物学领域研究作为范例,来强调像其他自然科学一样,生物学仍有很多尚未解决的问题,研究者们还在努力地尝试理解,因此生物学仍然像过去一样是充满活力的学科。 第二章从深入审视生物学入手,讲述作为科学的生物学如何形成假设,以及背后蕴含的归纳法、演绎法逻辑。在此,我们 第三章是关于科学假设如何被验证,在归纳法和演绎法框架下,所应用的逻辑应该如何被分析。 第四章比较了三个研究案例,第一个案例是实验室中的研究,第二个是野外研究,这些研究都必须尽可能地克服重重困难,来控制变量。第三个案例是有关演化问题的研究,它的问题在于所涉及事件都不可能被直接观察到。 第五章探讨科学和承载科学发展的社会之间的关系,以及科学家对于支持他们研究工作的社会所应该承担的社会责任。