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分析与综合

分析与综合

  • 字数: 147000.0
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 中国科学技术大学出版社
  • 作者: 岳燕宁 编著 著
  • 出版日期: 2015-01-01
  • 商品条码: 9787312035463
  • 版次: 1
  • 开本: 32开
  • 页数: 168
  • 出版年份: 2015
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精选
内容简介
在中学物理教学过程中,学生获取知识的同时,要重视从科学宝库中汲取思维营养,加强科学思维方法的训练。中学生物理思维方法丛书就是这样一套“授之以渔”的优秀辅导书。本书是“中学生物理思维方法丛书”中的一册,指导学生用分析与综合的思维方法来思考和分析,寻求解决物理问题的方法。它与丛书其他各册彼此独立。丛书每一册都以某一类或两三类思维方法为主线,在物理学史的恢宏长卷中,撷取若干生动典型的事例,把读者引入到饶有兴趣的科学氛围中,然后围绕这些思维方法,就其在中学物理教学中的功能和表现,以及其在具体问题中的应用作较为深入、全面的挖掘,使读者能从物理学史和中学物理教学现实两方面较宽广的视野中,逐步领悟到众多思维方法的真谛。
目录
序1
序2
前言
1分析与综合——两种重要的思维方法
1.1什么是分析与综合
1.2第谷的天文观测和开普勒的分析与综合
1.3物质结构认识过程中的分析与综合
2几种基本的分析方法
2.1定性分析
2.2定量分析
2.3因果分析
2.4比较分析
2.5元过程分析
3物理学史上三次伟大的综合
3.1牛顿提出力学三定律,发现万有引力定律——物理学史上第一次伟大的综合
3.2能量守恒和转化定律的发现——物理学史上第二次伟大的综合
3.3麦克斯韦电磁场理论的建立——物理学史上第三次伟大的综合
4分析与综合对学习和运用物理知识的指导作用
4.1建立和辨析物理概念
4.2研究物理规律
4.3研究宏观现象的微观机理
4.4帮助理解和指导物理实验
5分析与综合在解决中学物理问题中的应用
5.1物理过程的分析与综合
5.2研究对象的分析与综合
5.3解物理题的两种不同推理方法——“分析法与”“综合法”
5.4“微元分析法”
5.5定性分析法
结束语
参考文献

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