核心素养的教学目标：怎么写与怎么用--聚文网

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编辑推荐

课改专家余文森教授团队两年来开展新课标研究的成果。探索核心素养导向下各学科单元教学目标的研制方法和路径，呈现核心素养如何在教学目标的引领下，在任务的驱动中落地课堂。

内容简介

本书为福建师大余文森教授主编的“新时代课堂教学深化改革”丛书之一，莆田市教师进修学院附属小学编写。本书围绕“核心素养目标是什么、核心素养目标怎么编写、核心素养目标怎样使用”三个核心问题展开。在理清这些基本问题之后，重点讨论了基于核心素养目标的各学科单元教学设计与实施问题，选取了语文、数学、英语等多个学科的典型案例进行深入剖析。本书理念先进，操作性强，是新课改精神落地的范例，为一线学校提供了有益的参考。

作者简介

丛书主编：余文森，男，博士，福建师范大学教师教育学院教授，博士生导师，教育部福建师范大学基础教育课程研究中心主任，1963年7月出生于福建省莆田市。全国优秀教师，福建省高等学校教学名师，“新世纪百千万人才工程”国家级人选，福建省五一劳动奖章获得者，被评为有突出贡献的专家并获得国务院特殊津贴。民革第十三届中央委员会委员。陈国文，莆田市教师进修学院副院长。本书作者：莆田市教师进修学院附属小学2014年创办，学校建设师生互为成就的教育生活，推进文化创建，整体教改，先后被授予“全国青少年校园足球特色学校”“福建省义务教育管理标准化示范学校”“福建省教改示范性建设学校”等荣誉称号。

第一章核心素养的教学目标是什么第一节核心素养是什么第二节核心素养与知识的关系第三节核心素养的教学目标是什么第二章核心素养的教学目标怎么写第一节基于核心素养的教学目标确立的依据第二节核心素养目标编写的模型第三节核心素养导向的教学目标的制定第三章核心素养的教学目标怎么用第一节核心素养的教学目标的地位与作用第二节核心素养的教学目标的展示、落实与评价第四章核心素养的学科单元教学设计实用案例第一节小学语文单元教学设计案例校园里的“新鲜味”主题展——统编小学语文三年级上册第一单元教学设计制作童年“手帐本”——统编小学语文三年级下册第六单元教学设计谁是幽默小达人——统编小学语文五年级下册第八单元教学设计探究童话的奇妙，新编美好的故事——统编小学语文四年级下册第八单元教学设计身边的他（她）——统编小学语文五年级下册第五单元教学设计第二节小学数学单元教学设计案例百分数（一）——人教版小学数学六年级上册第六单元教学设计长方形和正方形——人教版小学数学三年级上册第七单元教学设计多边形的面积——人教版小学数学五年级上册第六单元教学设计第三节小学英语单元教学设计案例Tall Buildings——闽教版英语五年级下册第七单元整体教学设计Weather——闽教版英语四年级下册第六单元整体教学设计第四节小学艺体单元教学设计案例彩墨校园——人教版美术五年级“彩墨校园”单元教学设计田径训练——统编小学体育三年级下册田径单元教学设计

核心素养的教学目标：怎么写与怎么用

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