教育心理学--聚文网

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内容简介

《教育心理学》专为教育学、心理学及各学科师范类学生量身打造，遵循师范生人才培养标准，精选教育心理学领域**实践指导价值的核心知识与理论。内容涵盖学生心理发展、学习理论、学习动机、不同领域的学习以及学习策略和学习迁移等多个方面。本书写作风格力求简洁明了，在理论阐述中穿插丰富案例，鼓励学生结合个人经验与教学实践，自主构建完整的教育心理学知识体系。

本书系国家级一流本科课程“教育心理学”配套教材，配有习题、PPT、教学大纲、慕课等立体化教学资源，不仅适合作为大中专院校师范类教材，还可作为各类学校教师继续教育、教师资格证考试辅导教材。

作者简介

"主编：牟书，北京联合大学师范学院心理学系副教授，硕士生导师，北京师范大学博士。长期从事“教育心理学”课程的讲授。主要研究方向为学校心理健康教育。曾主编和参编《教育心理学》《应用教育心理学》《现代技术与教育心理学》《工程心理学笔记》等教材和著作。主持建设的在线课程“教育心理学”为2023年国家本科一流本科课程，2024年入选教育部“拓金计划”。副主编：张德兰，北京联合大学师范学院心理学系副教授。国家二级心理咨询师，CPS临床心理注册系统注册心理师。长期从事“教育心理学”课程的讲授，聚焦于学生心理的研究。曾主编和参编《大学生心理素质训练》《教育心理学》《高职生心理素质教育》《青少年网络成瘾的心理干预》《小学心理健康教育》等教材和著作。"

第一章绪论/1
第一节教育心理学的学科性质/2
第二节教育心理学的实践应用/6
第三节教育心理学的研究方法/9
第二章儿童心理发展理论/15
第一节心理发展的一般规律/16
第二节认知发展理论/20
第三节人格发展理论/31
第三章儿童和青少年发展/43
第一节生理的发展/44
第二节认知的发展/51
第三节社会性的发展/54
第四章个体差异与因材施教/63
第一节个体差异概述/64
第二节智力的个体差异/66
第三节性格的个体差异/76
第四节认知风格的个体差异/82
……

教育心理学

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