本书以《大学英语教学指南》为指导，结合英语教师职业特点，基于英语教育教学情境，介绍英语公共演讲的基本知识，培养英语教师的公共演讲技能与思维能力，实践教育教学情景演讲活动等。本书的编写团队以高校教师为主导。同时，为了增强教材的教学适应性和实用性，部分中小学英语教师参与了本书的策划、意见征集和试用工作。本书可作为师范类院校英语专业演讲类课程的教材，也可以作为各级各类英语教师职业培训相关课程的教学材料，还可以作为中小学英语教师资格考试面试学习和辅导参考资料。
第一章英语教师与公共演讲
88:一、单元内容
(一)公共演讲
(二)英语教师与公共演讲
(三)演讲的分类
二、实践应用
(一)自我介绍与介绍他人
(二)样稿点评
三、思维训练
(一)总结概括
(二)运用实践
四、教育教学情景演讲练习
(一)英语教学情景
(二)求职面试情景
(三)校园活动情景
五、学习自评表
第二章演讲的听众意识
o2.一、单元内容
(一)听众信息的构成要素
(二)听众信息的获取方法
二、实践应用
(一)问卷和访谈的设计及原则
(二)样稿点评
三、思维训练
(一)评价·
(二)思维训练·
四、教育教学情景演讲练习
五、学习自评表·
第三章选题与破题
一、单元内容
(一)选题方向
(二)破题步骤
二、实践应用
(一)命题演讲破题
(二)样稿点评
三、思维训练
(一)分析·
(二)思维训练
四、教育教学情景演讲练习
五、学习自评表
第四章信息性演讲
一、单元内容·
(一)信息性演讲的定义
(二)信息性演讲的标准·
(三)信息性演讲的分类和呈现方式
(四)教育教学情景下的信息性演讲
……
四、教育教学情景演讲练习
(一)英语教育情景
(二)教育职场情景
五、学习自评表
第十章教师资格证考试面试与教师教学技能竞赛
一、单元内容
(一)教师技能测试:中小学英语教师资格证考试面试-
(二)教师教学技能竞赛
二、教育教学情景演讲练习
(一)教师资格证考试面试模拟(试讲部分)
(二)英语教学技能竞赛模拟
三、学习自评表
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