思想政治教育仪式研究--聚文网

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内容简介

本书以思想政治教育仪式为研究主题，对其本质、特征、要素、类型、功能、机理等进行探讨，按照由理论到现实的基本逻辑，着力解决思想政治教育仪式“是什么”“借鉴什么”“包含什么”“能干什么”“为什么能”“如何优化”等理论问题。

第一章导论
一立论的缘由
(一)理论的需要
(二)现实的要求
二国内外研究现状
(一)国内研究现状
(二)国外研究现状
三基本思路与研究方法
(一)基本思路
(二)研究方法
四研究难点与创新点
(一)研究难点
(二)创新点
第二章思想政治教育仪式的本质与特征
一思想政治教育仪式的内涵
(一)仪式与思想政治教育仪式
(二)思想政治教育仪式概念界定
二思想政治教育仪式的本质
(一)思想政治教育仪式是一种权力
(二)思想政治教育仪式是一种动员方式
(三)思想政治教育仪式是一种教育手段
(四)思想政治教育仪式的本质在于其价值引导的工具性
三思想政治教育仪式的特征
(一)思想政治教育仪式的普遍性特征
(二)思想政治教育仪式的特殊性特征
第三章思想政治教育仪式的思想资源
一思想政治教育仪式的中国古代思想资源
(一)仪式的意义：“礼之所尊，尊其义也”
(二)仪式的象征：“兴必取象，以象征意”
(三)仪式的音乐：“礼非乐不行，乐非礼不举”
(四)仪式的功用：“以礼饰情”“以礼节情”
(五)仪式的类型：吉凶嘉军宾
二思想政治教育仪式的西方思想资源
(一)关于仪式功能的理论
(二)关于仪式过程的理论
(三)关于符号象征的理论
(四)关于仪式展演的理论
第四章思想政治教育仪式的要素与类型
一思想政治教育仪式的基本要素
(一)思想政治教育仪式的人力要素
(二)思想政治教育仪式的意义要素
(三)思想政治教育仪式的符号要素
二思想政治教育仪式的主要类型
(一)国家、社会、个人层面的思想政治教育仪式
(二)事前、事中、事后的思想政治教育仪式
(三)政治、军事、文化领域的思想政治教育仪式
第五章思想政治教育仪式的功能与机理
一思想政治教育仪式的重要功能
(一)陶冶道德情操
(二)引领价值导向
(三)维护社会秩序
(四)促进群体团结
(五)强化政治认同
二思想政治教育仪式的作用机理
(一)显性作用机理
(二)隐性作用机理
第六章思想政治教育仪式的优化创新
一思想政治教育仪式优化创新的原则
(一)坚持主导性原则
(二)坚持借鉴性原则
(三)坚持整体性原则
(四)坚持渐进性原则
二思想政治教育仪式优化创新的内容
(一)思想政治教育仪式指导思想的优化创新
(二)思想政治教育仪式理念的优化创新
(三)思想政治教育仪式宣传的优化创新
(四)思想政治教育仪式形式的优化创新
三思想政治教育仪式优化创新的路径
(一)挖掘资源，丰富思想政治教育仪式意义
(二)建立体系，健全思想政治教育仪式类型
(三)完善制度，规范思想政治教育仪式监管
参考文献

思想政治教育仪式研究

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