小学语文单元整体教学设计六年级--聚文网

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内容简介

《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出了语文学习任务群的课程设计思路。书稿以课程标准的理念为指引，以现行统编版小学语文教科书（六年级上下册）为内容，以单元整体教学的方式实现教学的最优化，按照教科书教学、整本书阅读、跨学科学习三大部分进行单元整体教学设计，每部分以识字与写字、阅读与鉴赏、梳理与探究、表达与交流的语文实践活动的形式推进教学，并充分考虑六年级学生的特点，在总体框架下进行多样化的设计。书稿内容丰富，结构合理，能够让使用者习得教学设计的能力，把课程设计思想与语文学习理念充分结合，把理论融于实践之中，能够看到理论的实践化过程，有助于一线教师进行教学实践。

上编六年级上册单元整体教学设计
课例1 制作青春环游记——第一单元整体教学设计
课例2 撰写红色影评——第二单元整体教学设计
课例3 制作书籍阅读指南——第三单元整体教学设计
课例4 举办“爱与责任”故事会——第四单元整体教学设计
课例5 分享成长故事——第五单元整体教学设计
课例6 制作环保宣传册——第六单元整体教学设计
课例7 举办“我的好戏”艺术嘉年华——第七单元整体教学设计
课例8 制作鲁迅纪念册——第八单元整体教学设计
下编六年级下册单元整体教学设计
课例9 制作家乡风俗短视频——第一单元整体教学设计
课例10 制作荐书单——第二单元整体教学设计
课例11 制作真情纪念册——第三单元整体教学设计
课例12 举办“心有榜样，行有力量”展览会——第四单元整体教学设计
课例13 举办科幻故事展——第五单元整体教学设计
课例14 拍摄毕业日记Vlog——第六单元整体教学设计
课例15 举办诗词风云会——诗词单元整体教学设计
后记

小学语文单元整体教学设计 六年级

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小学语文单元整体教学设计六年级