护理临床思维能力

本书为“十四五”普通高等教育本科规划教材之一，主要介绍临床常见疾病的护理及护理临床思维能力的培养。全书按照病例临床思维的复杂和难易程度，将章节设置为基础篇、提高篇和进阶篇，每篇均包含十多个来源于内科、外科、妇科、产科或儿科的案例。每个病例均设有病例资料、病例分析、专科护理措施、知识链接、小结和思考题等模块和内容，并配有相应的数字资源，包括教学课件、思考题答案等，以便对教材的学习和使用提供指导。本书在编写过程中，内容上突出三个贴近：贴近护理、贴近临床、贴近学生，力求准确、规范，概念清晰、科学严谨，并且层层递进，适合作为护理学专业本科生从学校到医院的过渡学习教材，理论联系实际，从而将专业知识应用到临床患者的护理实践当中。

主编简介 王攀峰 现任北京大学第三医院护理部副主任，主任护师，北京大学护理学院硕士研究生导师；兼任中华医学会放射肿瘤治疗学分会护理学组组长，中华护理学会社区护理专业委员会秘书，北京护理学会护理管理专业委员会副主任委员，中国抗癌协会肿瘤微创治疗专业委员会粒子治疗分会护理学组第三届委员会副主任委员，北京医学会医政准入审核专家、北京医学会鉴定专家库成员;《中华护理杂志》编委、《中华现代护理杂志》《中华脑血管病杂志(电子版)》审稿专家、BMJ Quality & Safety 青年编委。 在国内外学术期刊发表研究论文30余篇，其中被SCI收录4篇；主编、参编专著10余部。主持国家卫生健康委员会、北京护理学会等基金课题10余项，获中华护理学会科技奖二等奖、第六季中国医院管理奖学科管理全国优秀奖。 李湘萍 现任北京大学护理学院副教授，硕士研究生导师；兼任中国专业学位教学案例中心护理硕士专业学位教学案例评审专家；美国心脏协会(AHA)认证 BLS 及 ACLS 课程导师；首批获得美国护理大联盟(NLN)认证的中国护理模拟规范化培训教学导师。 承担内科护理学、成人护理学、健康评估等本科课程教学20余年。主编、参编国家级规划教材10余部，作为本科课程健康评估主讲教师，获得北京高校优质本科课程、国家级线上线下混合式一流课程及线上一流课程。在国内外学术期刊发表研究论文30余篇，其中被 SCI收录3篇；发表教学论文2篇。先后主持中华医学会医学教育分会、全国医学教育发展中心、北京大学医学部及院级教育教学研究课题8项，获得北京大学教学成果奖一等奖两项。

第一篇 基础篇
◆第一章 内科疾病护理 3
第一节 慢性阻塞性肺疾病3
第二节 原发性高血压8
第三节 消化性溃疡 11
第四节 慢性肾小球肾炎 17
第五节 再生障碍性贫血 22
第六节 糖尿病 32
第七节 脑梗死 41
◆第二章 外科疾病护理 47
第一节 肠梗阻 47
第二节 腰臀部肌筋膜炎 52
第三节 早期肺癌患者的围手术期护理 57
第四节 原发性下肢静脉曲张 62
第五节 上尿路结石 66
◆第三章 妇产科与儿科常见疾病护理 72
第一节 子宫肌瘤 72
第二节 足月阴道分娩 76
第三节 新生儿高胆红素血症 81
第二篇 提高篇
◆第四章 内科疾病护理 91
第一节 Ⅰ型呼吸衰竭 91
第二节 急性心肌梗死 97
第三节 上消化道出血 104
第四节 急性肾损伤111
第五节 白血病117
第六节 甲状腺危象 125
第七节 脑出血 131
◆第五章 外科疾病护理 137
第一节 硬膜外血肿 137
第二节 髋部骨折（髋关节置换术） 143
第三节 心脏瓣膜病（心脏瓣膜置换术） 154
第四节 下肢深静脉血栓形成（取栓术介入治疗） 161
第五节 肾移植 172
◆第六章 妇产科与儿科疾病护理 181
第一节 卵巢囊肿 181
第二节 妊娠期高血压疾病 187
第三节 新生儿肺出血 191
第三篇 进阶篇
◆第七章 内科疾病护理 199
第一节 急性心力衰竭并发心源性休克 199
第二节 慢性肾衰竭 203
第三节 Ⅱ型呼吸衰竭 212
第四节 蛛网膜下腔出血 216
第五节 急性肝衰竭 220
◆第八章 外科疾病护理 230
第一节 胆总管结石伴急性胆管炎 230
第二节 颈椎骨折脱位伴四肢瘫 235
第三节 胸主动脉夹层动脉瘤 242
◆第九章 妇产科与儿科常见疾病护理 249
第一节 宫颈癌 249
第二节 产后出血 254
第三节 青少年糖尿病酮症酸中毒 259
◆第十章 其他专科疾病护理 265
第一节 骨筋膜室综合征 265
第二节 急性中毒 270
第三节 严重过敏反应 275
◆主要参考文献 282
◆中英文专业词汇索引 283