青春成长解惑大学生素质教育答问--聚文网

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编辑推荐

1.理念先进：根据新时代对大学生素质教育提出的目标，以生发于陶行知教育思想的“生活·实践”理念作为思想指导。2.案例丰富：本书主要依托湖北经济学院“素质班”20年的素质教育探索案例，注重典范性、共同性和可操作性。3.形式新颖：本书以问答的形式先凝练大学生*常遭遇的二十个成长疑惑，以说理、实践指导和学生现身说法的形式来层层解惑。

内容简介

本书以“生活·实践”教育思想为指导，以湖北经济学院“素质班”20年的探索案例为依据，针对大学生普遍出现的迷茫、倦怠等问题和困惑，以讲述故事、分析问题、真实再现的方式，呈现大学生素质教育在实施过程中的痛点、难点问题，进而追问、剖析、帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，养成健全的人格和成熟的心智，提升成长所需的通用能力，完成由“被动成长”向“自主成才”转变。素质教育从生活入手、在实践中用力，让学生在思想淬炼和课堂学习的互动中，在学校物质文化与精神文化的熏陶中，在规章制度与行为规范的约束中，在实践活动与人际交往的历练中，享有人生中*富有积极意义的青春体验，促使大学生提高作为新时代大学生应具备的素质，达到德智体美劳全面发展。

作者简介

湖北经济学院合作发展处处长，“湖北经济学院大学生综合素质班”创始人与指导老师。长期从事大学生心理健康教育、素质培养、就业创业指导等工作，荣获两次“湖北省高校思想政治工作先进个人”称号，曾赴美国哈佛大学、弗吉尼亚大学等17所高校走访学习。

上篇:生活实践中的思辨
一、素质班的培养能给我们带来什么?
二、扫除活动这样的小事值得去做吗?
三、什么样的支教才值得去做?
四、"为成长加分"还是"为考试加分"?
下篇:青春成长中的探寻
一、自我未来建构
1.我们要怎样的诗和远方?
2.我们为什么会无聊?
3.艺术教育有那么重要吗?
4.为什么会感到"容貌焦虑"?
5.我们失掉阳刚之气了么?
6.如何撕掉"后进生"的标签?
7.如何学会与自己相处?
8.快感缺失怎么办?
9.如何学会与过往和解?
10.怎样实现高质量陪伴?
11.如何拥有高质量的恋爱?
12.如何对待媒介的"青春误导"?
二、社会担当
13.社会实践价值几何?
14.扶贫还是扶智?
15.见义勇为还是见义智为?
三、创造美好生活
16.我的人生谁来主宰?
17.怎样做到平凡而不平庸?
18.大学生人际交往有哪些困惑?
19.考研是你只能选择的路吗?
20.躺平即正义吗?
附:"湖北经济学院大学生综合素质培养班"培养方案

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