人力资源管理基础--聚文网

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内容简介

（1）教材内容要符合教育部关于高职高专教材建设的要求,符合专业人才培养目标,应着力体现全新的现代教育思想和教学观念。（2）教材编写深度、广度、难度要符合高职学生特点,编写大纲要符合教学实际和学生认知规律。主编交稿时必须保证达到"齐、清、定的要求。（3）编写内容应反映当前科技发展的最新水平,一些陈旧、被淘汰的内容尽量不要出现。编写篇幅要适中。（4）编写时如果遇到国家及行业标准,必须查证,保证该标准为最新标准,已被替换的标准不得出现在教材中。（5）教材与教学资源库课程、课件应配套一体化开发,突出实践性和技能操作，在使用教材的同时可配套使用教学资源库。

作者简介

北京劳动保障职业学院副教授，人力资源管理专业资深教师；北京劳动保障职业学院副教授，人力资源管理专业资深教师；北京劳动保障职业学院副教授，人力资源管理专业资深教师

上篇认知篇
认知一人力资源管理部门认知003
认知二人力资源管理岗位认知008
认知三人力资源管理的产生与发展016
认知四人力资源管理的价值与业务032
认知五我国企业人力资源管理的现状与未来045
下篇项目篇
项目一调查分析人力资源基础信息055
【项目导入】055
任务一基于日常工作类的人力资源信息调查分析058
任务二基于管理提升类的人力资源信息调查分析070
项目二设计人力资源管理方案085
【项目导入】085
任务一分析常见的人力资源管理方案的结构086
任务二撰写方案099
项目三开展人力资源管理沟通112
【项目导入】112
任务一模拟与不同工作对象的沟通113
任务二模拟典型的人力资源管理沟通125
……

人力资源管理基础

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