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内容简介

课程是学校重要的产品。有优质的课程，才有优质的教育。一所学校只有提供适合学生发展的课程，才能真正促进每个学生的发展。本书是山东省潍坊广文中学课程建设的成果集锦，回答了一所学校如何建构课程体系、怎样建设各类课程，又如何跟随学生发展的需要使课程不断升级等问题。读者从书中也可了解校长的课程领导力、教师的课程建设力如何在一所学校落地。本书是学校课程建设的一个生动案例，既可用于校长与教师培训，又可供相关研究者、政策制定者参考。

作者简介

赵桂霞，山东省潍坊广文中学校长，潍坊市特级校长，中学正不错教师，山东省特级教师。兼任教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员、山东省人民政府督学。教育部首期“中小学名校长领航班”学员，教育部“国培计划”专家，首批“齐鲁名校长”，山东省有突出贡献的中青年专家。获“全国优选工作者”称号、首届基础教育国家教学成果奖、第二届“全国教育改革创新杰出校长”奖、首届“明远教育奖”提名奖等。著有《建设一所新学校》《战战兢兢做教育》等。

序课程创新是学校教育永恒的主题
写在前面
上篇：学科课程
1.“读”出来的语文
2.学习路径学生体验=有效学习
3.先听后说，先读再写
4.物理的“主题”与“模块”
5.引桥搭在难点上
6.喜欢“思品”不是梦
7.“品”历史
8.地理其实不难“理”
9.走进生活学生物
10.透视”艺术
11.体育“12”
12.兴趣实践=信息素养
中篇：活动课程
1.入校课程：帮助新生适应新生活
2.国旗下讲话课程：国旗下受教
3.班会课程：小班会，大舞台
4.主题教育课程：主题活动，让学生体验成长
5.进阶课程：谁都不能掉链子
6.社团课程：抱团”一起嗨
7.节日课程：节”而不制
8.“阳光60分”课程：阳光播撒每一天
9.综合实践活动课程：“综合实践”与“实践综合”
10.离校课程：身虽“离”，心永在
下篇：特色课程
1.读“大家”，悟自己
2.“莫言”课程育“大家”
3.用故事传播文化
4.激活“凝固”的物理文化
5.让学生在生活中遇见物理
6.植“物”入“心”

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