一线教师怎样做教研--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

编辑推荐

★凝聚作者近40年教育研究经验，理论扎实，案例丰富。 ★6大模块，深度剖析，直击教研痛点，破除畏难情绪 ★从课题立项到申报，提供详细操作路径，有效解决难题。 ★丁卫军、李仁甫、王益民、王开东、郝晓东等教育名家鼎力推荐。

内容简介

本书共分为两大部分,第一部分重点诠释教育写作的要点、方法以及教学论文的选题、立意和说理技巧等;第二部分重点说明怎样进行教育课题研究,对当下课题研究的现状、内容、主要观点、创新之处、研究报告撰写等进行了全面介绍。另外,书中引用了许多教材案例和课堂实例来进行举例论证,使读者对概念和观点的理解更为直观。

作者简介

正高级教师，江苏省中学语文特级教师，江苏省教学名师，扬州市有突出贡献的中青年专家。曾获“人教杯”全国课例一等奖一次，省级教学成果奖两次，省级教科研成果奖两次，扬州市教科研成果奖十五次。出版教育教学著作十七部，发表教育类文章一千余篇，主持省级课题四个。在二十个省区开设示范课或讲座数百场。

推荐序
自序从浪漫走向理想
第一辑教育写作的秘密
第1讲教育写作的“三重密码”
第2讲教育写作的“四大视角”
第3讲追寻“生命在场”的教学叙事
第4讲案例分析，切勿“课程”缺位
第5讲文本解读，从常识和人性出发
第6讲教学反思的思维路径与写作技巧
第7讲教学论文的选题与立意
第8讲教学论文的写作框架建构
第9讲教学论文中的说理技巧
第二辑课题研究的技巧
第10讲如何选择适宜的研究项目
第11讲如何填写一份完整的课题申报书
第12讲如何阐释核心概念
第13讲如何检索并描述国内外研究现状与研究价值
第14讲如何设定课题的目标、内容与重点
第15讲如何阐释课题的研究思路、过程与方法
第16讲如何拟写课题的主要观点
第17讲如何提炼与表达课题的创新之处
第18讲如何设定预期研究成果
第19讲如何开展真正的课题研究
第20讲如何结题
后记

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