改革开放以来大学英语教材的价值取向研究--聚文网

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内容简介

教材是育人育才的重要依托和学校教育教学开展的基本依据，关系到“培养什么人，怎么培养人和为谁培养人”的根本问题。教材体现国家意志，承担着传播社会主流价值观的重任。本书以改革开放以来的大学英语教材作为研究对象，采用文本分析法与历史研究法相结合的研究路径，对教材文本所蕴含的价值取向进行分析，系统梳理和展现我国通用大学英语教材蕴含的价值取向及其呈现方式，细致描绘分析教材价值取向的演变规律与基本特征。在此基础上，进一步探讨如何更好地发挥大学英语教材在教育教学中的育人功能，以及其在高校立德树人根本任务中的关键作用。

绪论
第一章大学英语教材价值取向的基本内涵、分析框架和影响因素
第一节大学英语教材价值取向的基本内涵
一、价值取向释义
二、课程价值和教材价值的意义澄明
第二节大学英语教材价值取向的分析框架
一、文本主题层面
二、文化内容层面
三、形象塑造层面
第三节大学英语教材价值取向的影响因素
一、社会发展因素对大学英语教材价值取向的影响
二、教育方针政策对大学英语教材价值取向的影响
三、外语教学改革对大学英语教材价值取向的影响
第二章第一代教材：“知识教育”和“工具作用”为主的价值导向
第一节大学英语教学秩序恢复的时代背景
一、社会主义建设的探索与曲折发展
二、“以经济建设为中心”带来机遇与挑战
……

改革开放以来大学英语教材的价值取向研究

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