理解学习配图版--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

编辑推荐

1.翻译团队卓越专业：本书由业界知名的盛群力老师领衔的翻译团队精心打造，该团队以其深厚的语言功底、专业的学术背景及对原著精髓的精准把握，确保了译文的准确性与高质量。2.内容全面且富有深度：本书内容广泛而深入，不仅系统涵盖了基于证据的教育与学习科学领域的核心知识，还详细解析了人类认知过程的基本原理，同时提供了一系列高效学习策略。此外，书中还精心汇编了针对教师、学生及家长群体的实用建议，这些建议均植根于坚实的基础研究证据之上，有效普及了最新的学习研究成果。 3.直观呈现，数据可视化：为了增强内容的可读性和理解度，本书特别配套了100多张精心设计的图表与图片。这些图表不仅直观地展示了复杂的研究数据与分析结果，还通过清晰的视觉呈现，使读者能够在第一时间捕捉到关键信息，极大地提升了阅读的便捷性和效率，让深奥的学术内容变得触手可及，一目了然。

内容简介

本书分为四大部分: 第一部分是循证教育与学习科学, 第二部分是人类认知过程的基础知识, 第三部分是有效学习的策略, 第四部分是给教师、给学生和家长的建议。以图文并茂的形式, 详细论述了科学与教育实践的沟通障碍、关于学习的普遍误解、间隔时间练习和交叉照应学习等人们普遍关注的重要话题。

作者简介

作者简介雅娜·温斯坦（Yana Weinstein），独立研究学者，现在一家健康与康复研究中心任职。她拥有伦敦大学学院的心理学博士学位，并在华盛顿大学进行了四年博士后研究。2016年，她与梅根·苏默拉克奇共同创立了“学习科学家”团体（The Learning Scientists），旨在使与学习相关的科学研究更加易于学生、教师及其他教育工作者理解和应用。梅根·苏默拉克奇（Megan Sumeracki），美国罗德岛学院心理学教授。她在圣路易斯华盛顿大学获得实验心理学硕士学位，并在普渡大学获得认知心理学博士学位。作为学习科学家团体的联合创始人之一，她的研究领域涵盖人类学习与记忆，以及将学习科学应用于教育情境，如何将认知理论有效地融入教育实践，尤其是在课堂教学和自主学习中促进有意义的学习体验。奥利弗·卡维格利奥里（Oliver Caviglioli），教育内容可视化专家。曾在一所特殊教育机构担任校长，历时十年。随后，他与人共同创立了HOW2网站——传播基于证据的可视化分步教学技能。近年来，他在多种情境中运用了丰富的可视化形式，包括手绘速记、数字图表、教育理念海报、创建视觉品牌，以及教师专业发展内容可视化等。译/审订者简介陆琦，香港中文大学教育学院博士后，获浙江大学教育学院的教育学博士学位，研究领域为教学设计与课堂改革。在国际权威期刊SSCI和CSSCI发表了十余篇学术论文，积极探索教育创新与教学改进的前沿问题。盛群力，浙江大学教育学院教授，博士生导师，主持翻译《应用学习科学》《首要教学原理》《综合学习设计》等学习科学与教学设计著作。

致谢
《理解学习（配图版）》简介
作者简介
插画作者简介
第一部分基于证据的教育与学习科学
第一章科学与教育实践的沟通障碍
第二章教育中各种不同类型的证据
第三章直觉是教与学的敌人吗？
第四章关于学习的常见迷思：如何产生的，以及我们能做什么？
第二部分人类认知过程的基础知识
第五章感知
第六章注意
第七章记忆
第三部分有效学习的策略
引论有效学习的策略
第八章规划学习：间隔练习与交错学习
第九章发展理解能力
第十章强化学习：提取练习
第四部分给教师、学生和家长的建议
第十一章给教师的建议
第十二章给学生的建议
第十三章给家长的建议
术语表
译后记

理解学习 配图版

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