跟苏霍姆林斯基学当校长--聚文网

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内容简介

我们早已进入互联网时代，技术赋能下的学校教育呈现出新的面貌，开拓了更加广阔的时空，但教育的本质真的发生变化了吗？当我们回到教育的本质层面，就会发现，学校管理并不会单纯地因为有了新技术而变得更加高明，教育教学也不会单纯地因为技术的加持而变得更加高效。苏霍姆林斯基的教育实践，让我们在喧嚣中找到内心的宁静，从各种眼花缭乱的策略、理念中拨云见日，那就是回归教育的常识，回到“人”本身。他提出“培养全面和谐发展的人”的理念。他二十多年的校长生涯，他深深根植在实践中的宏大完整的理论体系，无不启迪、鼓舞着我们，学校教育应当如何为“人”的成长和发展服务，“人”的成长和发展应该永远是教育的目的本身。
这本书，是一名中国校长十年研读和践行苏霍姆林斯基教育思想的思索与记录，也许不够完整，不够系统，但始终聚焦在重要而美好的事物上。

自序始终聚焦在重要而美好的事物上
第一辑永远不把自己当成行政干部
校长要成为“教师的教师”
永远不把自己当成行政干部
让教师从文牍主义中摆脱出来
校长的课堂基本功
校长的首要工作是什么
校长要帮助教师提升教育技巧

第二辑校长最重要的品质
校长要有一本记事簿
校长最重要的品质
校长怎样做教师的思想工作
与教师一起研究
站在儿童的立场
将目光投向十年以后

第三辑没有一天不读书
让书籍照亮校园的每个角落
没有一天不读书
……

跟苏霍姆林斯基学当校长

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