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自主生活 为幼儿一生幸福奠基

自主生活 为幼儿一生幸福奠基

  • 字数: 280000
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 中国轻工业出版社
  • 作者: 董旭花 等 著
  • 出版日期: 2024-12-01
  • 商品条码: 9787518450886
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 320
  • 出版年份: 2024
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精选
内容简介
幼儿园的保教质量说到底是幼儿在园一日生活的质量,它的高低不仅取决于幼儿的学习和发展状况,还有赖于幼儿在其中的感受与体验。本书从这一基点出发,分析了当下幼儿园自主生活教育的实践问题与困境,介绍了杜威、陶行知、陈鹤琴、张雪门等国内外优秀教育家的生活教育思想,呈现了中华女子学院附属实验幼儿园、江苏省丹阳市正则幼儿园等园所的自主生活教育实践范例,提出了自主生活教育的八项主张,以及阐述了如何在幼儿园的一日生活环节、劳动教育、安全教育、节庆活动、艺术活动、大自然和大社会中提升幼儿的自主生活意识和能力,培养他们成为视野开阔、思维灵活、内心开放且具有幸福生活内在力量的人!
本书既有理论的深度和广度,又呼应了当下幼儿教育实践中人们关切的热点和焦点问题。它通过360多张全彩照片、27个视频和70多个生动案例将理论和实践完美地结合起来,启发我们回归教育的原点,探索出一条切实可行的自主生活教育路径。
作者简介
董旭花  山东女子学院教授,享受国务院政府特殊津贴专家。     阎  莉  山东省商务厅幼儿园园长,正高级教师,山东省职业道德模范、山东省百佳园长。     张海豫  山东省潍坊市奎文区学前教育研究院副院长,正高级教师,山东省特级教师、齐鲁名师、山东省教学能手。     韩冰川  山东省淄博市汇英幼儿园正高级教师,2023年全国教书育人楷模、第十四届宋庆龄幼儿教育奖获得者、山东省特级教师。
目录
第一章 生活与自主生活教育
一、生活与教育
二、自主生活与幼儿的幸福人生
三、国家政策性文件对自主生活教育的要求
四、当下幼儿园自主生活教育的实践问题与困境
第二章 来自优秀教育思想的启示
一、杜威实用主义教育理论的启示
二、陶行知生活教育理论的启示
三、陈鹤琴“活教育”思想的启示
四、张雪门行为主义课程理论的启示
五、蒙台梭利教育思想的启示
六、斯坦纳与华德福教育思想的启示
第三章 来自优秀教育实践的启示
一、花草园:建造一所师幼“共同生活”的幼儿园
二、正则幼儿园:“游戏部落”里的一日生活样态
三、润心善育幼儿园:生活在家园、花园、乐园和学园之间
四、汇英幼儿园:与孩子一起创造美好生活
第四章 我们的主张:自主生活教育的理念和原则
一、好的生活就是好的教育
二、有选择权和掌控感的生活是安定的、幸福的
三、教师与儿童应共享生活、共同成长
四、自主创造美好生活的能力非常重要
五、生活是最好的练习场
六、游戏是幼儿幸福的童年生活最重要的组成部分
七、好的生活教育不应割裂与自然和社会的链接
八、父母的影响至关重要,家园协调一致更有实效
第五章 生活环节:寻常时刻里的自主成长
一、营造自由、平等、宽松的精神氛围
二、建立让幼儿自由呼吸的生活节律
三、创设支持幼儿自主生活的物质环境
四、培养独立生活能力:为自主生活做准备
五、开展安全教育:为幼儿自主生活护航
六、实施劳动教育:幼儿自主生活的重要部分
第六章 自主创造美好生活
一、节庆活动:给平凡生活加点“蜜”
二、用艺术点亮生活
第七章 从园内到园外:在大自然和大社会中体验更丰富的生活
一、与自然链接:积蓄幸福生活的内在力量
二、与社会链接:成为开放的社会人
三、与家庭相融:构建幸福完整的生活

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