大学语文教学的多维探索--聚文网

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内容简介

本书由大学语文教学概述、大学语文教学的理论基础、大学语文和谐课堂的创设、大学语文教学模式的创新、大学语文教学评价的优化等章节构成。全书对大学语文教学及其相关理论知识进行了阐述，强调了大学语文教学中和谐课堂的创设，在教学模式构建方面，提出了翻转课堂教学模式、合作学习教学模式、项目教学模式的创新，旨在推动大学语文教学的改革与发展。对大学语文教学、语文教育等相关的研究者和从业人员具有一定学习借鉴价值。

作者简介

姜华，女，出生于1984年10月，陕西榆林人，毕业于延安大学。现为榆林学院教师，讲师职称，学前教育本科教研室主任，主要担任大学语文和教育学课程的教学工作。2021年榆林学院绥德师范校区“中青年教师课堂教学能力专项督导暨讲课比赛”中荣获优秀奖。曾发表论文6篇，主持校级课题一项，参与省、市级课题3项，参与编写教材3部。

第一章大学语文教学概述
第一节大学语文教学的历史沿革
第二节大学语文教学的定位与目标
第三节大学语文教学的基本原则
第二章大学语文教学的理论基础
第一节人本主义学习理论
第二节多元智力理论
第三节建构主义理论
第四节系统科学理论
第三章大学语文和谐课堂的创设
第一节和谐课堂内涵阐释
第二节大学语文和谐课堂的创设原则
第三节大学语文和谐课堂创设的具体策略
第四节大学语文和谐课堂教学设计案例
第四章大学语文教学模式的创新
第一节翻转课堂教学模式在大学语文教学中的应用
第二节合作学习教学模式的探索
第三节项目教学模式在大学语文教学中的实施
第五章大学语文教学评价的优化
第一节有效的评价体系的构建
第二节大学语文教学评价指标的优化
第三节大学语文教学评价方式的优化
参考文献

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