校园心理剧的理论与实践--聚文网

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内容简介

校园心理剧作为一种深受师生喜爱的心理健康教育方式，通过角色扮演和情景模拟，让师生共同探索和表现校园生活中的冲突与美好。这种形式不仅激发了参与者的创造力，还巧妙地融合了文学、音乐、美术和舞蹈等多种艺术元素，为校园生活增添了艺术光彩。
本书以通俗易懂的方式深入探讨了校园心理剧的理论基础和实践方法，为教师提供了从构思到实施的详尽指导，不仅是教师实施校园心理剧的实用指南，也是开展学校心理健康教育、提高学生心理素质和丰富学校文化生活的有效工具。
本书既适用于大学、中学、小学的学校领导和教师，尤其是心理辅导教师等参阅，也可供其他对校园心理剧感兴趣的读者阅读。

第一章校园心理剧概述 1
第一节心理剧的产生与发展 4
第二节校园心理剧的内涵与特征 17
第三节校园心理剧的作用原理与活动原则 31
第四节校园心理剧的功能 41
第二章校园心理剧的理论基础 48
第一节校园心理剧的精神分析理论 50
第二节校园心理剧的认知疗法理论 60
第三节校园心理剧的团体动力理论 73
第四节校园心理剧的戏剧艺术理论 84
第三章校园心理剧的结构要素 97
第一节人物 99
第二节剧本 109
第三节舞台 116
第四章校园心理剧的设计策略 121
第一节校园心理剧的设计原则 124
第二节校园心理剧的主题设计 134
第三节校园心理剧的排练设计 146
……

校园心理剧的理论与实践

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