美育实践--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

编辑推荐

1.实用性强贴近当下大学生生活，通过实践体验对大学生实施美育教育，从思政元素出发，潜移默化，润物无声，言简意赅的融入思政教育内容，做到立德树人。贴近当下大学生的审美需求，有助于提升当代大学生的气质和形象，优化专业素养，提升创业竞争力，大学生将得到和谐的发展，成为“生活的艺术家”、“工作的艺术家”、“创新的艺术家”，成为高素质的知识型、技术型、审美型的综合型人才。本教材适合高等职业教育本科、专科的大学美育教材，也适合作为提高读者审美能力和艺术修养的自学读物，本教材配备电子课件和视频，实用性强，适合艺术专业和非艺术专业的读者阅读学习。2.重点突出：本教材主要介绍从陶艺、根雕、书法、文创产品的设计与制作过程，全面描述了多种艺术形式的基础知识，包括艺术家故事、传承与创新、实践练习、拓展与研究几个版块，艺术形式的实践与体验、艺术作品赏析评论，艺术作品赏析是一个寻找美、发现美、创造美的综合体验全过程。3.形式灵活：本教材不仅从理论上讲述了多种艺术形式的创造过程和方法，还重点强调了多种艺术形式的体验，特别注重提高学生自身的理解力、观赏力和动手实践能力，让大学生在轻松欢乐的气氛中进行美育的学习，教材内容丰富多彩、图文并茂，具有切合大学生兴趣，贴近大学生现代生活，理论提纲挈领，阐述简明精炼的特点。4.结构合理：本教材在结构安排，采用4个项目，16个任务，结合当前高职高专项目式教学的方式，从被动式学习转为主动式创造，从而提升学生专业能力和综合素养，发挥大学生主观能动性，主动选取任务，自主开展学习，通过完成各项任务，实现整个项目学习任务的完成，在自主构建和完成项目的过程中，学生创新意识得到激发，自主学习能力、观察分析能力、创新能力、解决问题能力、动手实践能力得到提升。

内容简介

本书主要包括以下内容。火与土的艺术--陶艺, 金与木的艺术--根雕, 水墨的艺术--书法, 设计的艺术--文创。火与土的艺术--陶艺包括认识材料、工具、工艺方法, 陶艺的成型方法, 陶艺的装饰方法, 陶艺的创作方法, 金与木的艺术--根雕包括认识材料、工具、工艺方法, 根雕的寻找方法, 根雕的加工方法, 根雕的创作方法。

作者简介

潘静，女，副教授，邯郸职业技术学院专任教师。主要讲授陶艺设计与制作、电脑辅助设计、字体与版式设计等方面的课程。《字体与版式设计》被评为*精品课，主讲教师。多媒体课件《标志设计》获河北省第十四届多媒体教育软件大奖赛高等教育组二等奖。2002年9月，邯郸职业技术学院教师。邯郸馆陶黑陶厂艺术顾问。磁州窑艺术设计艺术顾问。邯郸天元翔文化传播有限公司设计师。河北省教育学会“十一五”规划重点课题名称：现代服务业专业技能人才培养模式研究课题编号：XHX NO.010116。作品《周庄印象》获“邯郸市女职工书法、美术、摄影、手工作品展”优秀奖。论文《浅析在艺术设计教育中加强素质教育》发表于《美术大观》2010.6总第270期。论文《浅析艺术教育中创新能力的培养》发表于《邯郸职业技术学院学报》2010-4第23卷。根雕作品发表于《邯郸职业技术学院学报》2010-1第23卷。

模块一火与土的艺术——软陶艺术
任务一认识软陶材料、工具和工艺方法
任务二陶艺的成型方法
任务三陶艺的装饰方法
任务四陶艺的创作方法
模块二金与木的艺术——根雕艺术
任务一认识工具、材料
任务二根料的寻找方法
任务三根雕的制作方法
任务四根雕的创作方法
模块三水墨的艺术——书法艺术
任务一认识书法的发展过程
任务二掌握书法材料、工具的使用方法
任务三各类书体的特点及赏析
任务四楷书的结体之美及创作
模块四设计的艺术——文创设计
任务一文创的概念、类别及工艺方法
任务二文创的设计原则
任务三文创的设计方法
任务四文创的创意制作
参考文献

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