普通高等教育艺术设计类新形态教材-室内公共空间设计(第4版)--聚文网

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内容简介

《室内公共空间设计》（第4版）根据专业教学大纲的要求，将公共空间设计的基本理论与教学实践、工程实例相结合，在第3版基础上进行了全面修订，新增了当代公共空间生态智能设计理论部分，精选了当今国内外优秀室内设计作品、图片和案例，力求将公共空间设计的基本理论与教学实践、工程实践、1+x课证融通实践相结合，较系统论述了室内公共空间设计的基本原理与设计方法。全书共分6 章，包括：概述，室内公共空间设计分类，室内公共空间设计的原则、方法和程序，室内公共空间形态设计，室内公共空间与生态智能设计，课题设计案例。新版教材还配套有课件、微课视频、作品展示等数字教学资源。可作为应用型本科、高职高专、成人、函授、网络教育、自学考试及专业培训等艺术设计类专业学生作为教材使用，也可用作艺术设计工作者的参考资料。

前言第1章概述 1.1 室内公共空间设计的概念 1.2 现代室内公共空间的设计特点思考与练习第2章室内公共空间设计的分类 2.1 大厅、廊道空间设计 2.2 办公、会议空间设计 2.3 文教、阅览空间设计 2.4 医疗、康体空间设计 2.5 休闲、娱乐空间设计 2.6 餐饮、酒吧空间 2.7 商业、展示空间设计 2.8 宾馆、客房空间设计思考与练习第3章室内公共空间设计的原则、方法和程序 3.1 室内公共空间设计的基本原则 3.2 室内公共空间设计的基本方法 3.3 室内公共空间设计的基本程序 3.4 室内公共空间设计与人体工程学 3.5 设计师应具备的基本素质思考与练习第4章室内公共空间形态设计 4.1 室内公共空间形态与类型 4.2 室内公共空间组织设计 4.3 室内公共空间序列的组织方式 4.4 室内公共空间设计形态处理手法 4.5 室内公共空间形态特点思考题第5章室内公共空间生态设计与智能设计 5.1 室内公共空间生态设计 5.2 室内公共空间智能设计思考题第6章设计案例分析 6.1 公共空间设计新业态、新模式 6.2 主题化空间、场景化空间定制 6.3 城市文创公共空间、文化综合体设计 6.4 可持续性理念下旧建筑向艺术馆等空间功能转化 6.5 工业遗存公共空间改造更新设计 6.6 绿色、智能、健康的公共空间设计 6.7 品牌效益、国潮复兴思维引领的公共空间设计 6.8 线上线下、AI赋能和深度体验等公共空间场景构建 6.9 衣、食、住、学、娱等公共空间集成场景体验和增值服务参考文献

普通高等教育艺术设计类新形态教材-室内公共空间设计(第4版)

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