您好,欢迎来到聚文网。 登录 免费注册
课堂教学模式探索

课堂教学模式探索

  • 字数: 178
  • 出版社: 光明日报
  • 作者: 夏启明|
  • 商品条码: 9787519482572
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 200
  • 出版年份: 2025
  • 印次: 1
定价:¥85 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
库存: {{selectedSku?.stock}} 库存充足
{{item.title}}:
{{its.name}}
精选
内容简介
本书首先分析了新高考 制度对高中数学教学的要求 ,其次探讨了当前高中数学 课堂教学存在的问题。在此 基础上,本书提出了在不同 背景下新高考要求的数学课 堂教学模式与方法,包括情 境创设、问题解决、合作学 习等方面。这些方法旨在激 发学生的学习兴趣,提高他 们的学习效率,培养他们的 综合素质。
目录
第一章 高中数学教学模式简述 第一节 高中数学教学特点 第二节 我国高中数学课堂教学模式 第三节 高中数学课堂教育模式改革的重要性 第二章 “互联网+教育”背景下高中数学教学模式探索 第一节 大数据的产生背景及应用 第二节 信息化背景下高中数学的整合 第三节 大数据背景下高中数学教师素养的提升 第四节 基于大数据的高中数学学习环境构建 第五节 大数据背景下高中数学有效教学研究 第三章 翻转课堂下的高中数学教学模式探索 第一节 翻转课堂产生的背景及理论 第二节 翻转课堂教学的研究及理论 第三节 翻转课堂有效教学设计 第四章 学科核心素养下的高中数学教学模式探索 第一节 核心素养及数学素养的基本概述 第二节 基于核心素养的导学案设计 第三节 高中生数学学科核心素养的培养 第五章 创新思维下的高中数学教学模式探索 第一节 数学创新思维及培养途径 第二节 创新思维下的数学教学目标 第三节 创新思维下的数学教学方法创新 第四节 创新思维下的数学解题教学探究 参考文献

蜀ICP备2024047804号

Copyright 版权所有 © jvwen.com 聚文网