农村幼儿教师专业生活的田野研究--聚文网

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内容简介

本书梳理了教师专业化研究的背景、理论基础和研究过程，阐述了幼儿教师专业生活的内涵、特征和现状，以及专业生活对幼儿教师专业发展的意义与价值。本书采用田野研究的方式，生动地呈现农村和城市幼儿教师专业生活的全貌，从现象学视角重新审视了幼儿教师的专业生活，深入分析制约和影响农村幼儿教师专业生活的主要因素，为重构和充盈农村幼儿教师的有质量的专业生活提供借鉴。

第一章绪论第一节研究问题的提出第二节概念的界定第三节研究的方法第四节资料的收集、整理与分析第五节本书的主要内容第二章研究背景第一节教师专业生活研究的历程第二节理论基础第三章农村幼儿教师的专业生活——对粤北地区R园的个案调查第一节田野概况第二节 “儿童的花园”？单调贫乏的专业生活空间第三节 “列车时刻表”：机械刻板的专业生活流程第四节 “外出培训的机会很少”：匮乏迷茫的学习生活第五节 “傻瓜式教学”：教育资源匮乏的保教生活第六节 “知足与坚守”：朴素而不凡的专业情感第四章城市幼儿教师的专业生活——对珠三角地区Y园的个案调查第一节田野概况第二节 “儿童的花园”！丰富生动的专业生活空间第三节 “常有惊喜”：灵动多样的专业生活事件第四节 “痛并快乐着”：压力与成就感并存的保教生活第五节 “学习与反思”：Y园教师的专业生活方式第六节 “快乐与压力”：追求卓越的专业情感第五章生态系统理论视角下的农村幼儿教师专业生活第一节宏系统对农村幼儿教师专业生活的影响第二节外系统对农村幼儿教师专业生活的影响第三节中间系统对农村幼儿教师专业生活的影响第四节微系统对农村幼儿教师专业生活的影响第六章日常生活批判理论视角下的农村幼儿教师专业生活第一节田野概况第二节日常生活气息浓厚——农村幼儿教师专业生活的异化状态第三节日常时空塑造——农村幼儿教师专业生活异化的原因结语迈向有质量的专业生活参考资料附录访谈提纲农村幼儿教师专业生活调查问卷

农村幼儿教师专业生活的田野研究

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