课程与教学论--聚文网

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内容简介

本教材由10章构成，涵盖了课程与教学论的基本范畴，而且每一章都包含本章概述、学习目标、主体内容、本章小结、批判性思考以及课后练习等内容，体现了教材结构的合理性和可读性。 “本章概述”有助于学习者把握整体性的内容， “结构图”有利于学习者理解内容的逻辑和框架，“ 读前反思”有助于学习者带着问题进入课程的学习。结合各章内容特点，本书在每章的正文内容中，合理运用“信息窗”“教育名言”以及“案例资料” 等多种形式和信息来呈现、增加和活化相关知识与事实，以丰富教学内容，促进学习者对具体内容形成主动反应，进而获得丰富的学习经验。在每一章后，设计有“ 本章小结”“关键术语”“体验练习”“批判性思考”“案例研究”“教学一线纪事” 等板块，为学习者及时进入和完成巩固练习提供必要的机会、资源和指导。

作者简介

李森，1964年生，四川宣汉人，1997年毕业于西南师范大学课程与教学论专业，获教育学博士。曾任海南师范大学副校长，现任陕西师范大学教育学部部长、陕西教师发展研究院常务副院长，教授，博士生导师。主要从事课程与教学论、教师教育、乡村教育等方面的研究。主持完成国家级、省部级科研项目30余项；出版著作、教材20余部，发表学术论文260余篇；获高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）一等奖、全国教育科学研究优秀成果一等奖等国家级、省部级奖励30多项。入选国家“万人计划”哲学社会科学领军人才，全国文化名家暨“四个一批”人才，“新世纪百千万人才工程”国家级人选，教育部新世纪优秀人才，国务院政府特殊津贴获得者。兼任教育部高等学校教育学类专业教学指导委员会委员，教育部高等学校教学信息化与教学方法创新指导委员会委员，教育部基础教育教学研究指导专业委员会委员，中国教育学会教育学分会副理事长，中国教育国际交流协会教师教育国际交流分会副理事长。

第一章课程与教学导论第二章课程与教学的发展历史第三章课程价值与教学目标第四章课程开发与教学设计第五章课程资源与教学内容第六章课程实施与教学过程第七章课程领导与课堂教学管理第八章课程与教学评价第九章课程与教学变革第十章课程与教学研究参考文献关键术语表后记

课程与教学论

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