百年中国播音学术发展史

“百年中国播音史”共五个品种，六本书，分别为（1）詹晨琳著《百年中国播音事业发展史》；（2）罗景昕著《百年中国播音创作发展史》；（3）高国庆著《百年中国播音学术发展史》；（4）马玉坤著《百年中国播音教育发展史》；（5）马玉坤编著《百年中国播音文献史料集成：20世纪中国播音学研究论著集成》；高国庆编著《百年中国播音文献史料集成：民国时期播音研究史料集》。 本书以百年（1923—2023）中国播音学术理论发展为核心研究内容，通过对学术理论史的梳理，归纳百年中国播音学术的得失，发现问题，进而总结理论和方法，指导未来该学科的研究方向。本书勾画了百年中国播音学术发展脉络，准确把握其内在逻辑、探寻理论和实践效应、梳理正确的价值取向并确立研究目的，从中总结出中国播音学术发展的内在惯性和理念，为媒体融合视域下新时代中国播音学科建设提供历史参照，树立播音学术典范、形成播音学术传统、构建中国播音学术气派，凝练中国播音学科体系、学术体系、话语体系。 作者立足以下维度进行研究：在研究中国播音学术理论形成、发展的社会原因的同时，也研究了中国播音学术理论各个发展时期的学术潮流及理论观点产生的社会条件；研究中国播音学界代表性人物的学术活动、学术著述与学术思想；研究播音学内各个分支学科的产生、发展、演变的路径；从全球史观的角度研究播音学术理论发展，并对其进行客观的评价。

高国庆，湖州师范学院人文学院研究员。曾任职于北京人民广播电台、浙江传媒学院。

目　 录 目录 综述001 第一章中国播音学术发展史研究前论00 第一节古代口语表达方式及演变过程00 一、口语的发展历史00 二、口语表达的价值00 第二节古代典籍中口语表达研究概述00 一、典籍中的口语表达0 二、典籍中的有声语言美学0 第二章中国播音学术发展史研究本论0 第一节民国时期中国播音学术发展（1923—1949年）0 一、播音员的选拔标准0 二、国家的政令规范广播节目与播音语音0 三、播音从业人员的职业感悟与基本职业素养0 四、相关学者及新闻播音专题研究0 五、社会各界对播音的评价 六、行业组织、著述与刊发平台 第二节人民广播创建时期中国播音学术发展（1940—1949年） 一、党的指令与制度推动播音理论建构 二、播音员经验的总结提升播音理论的学术层次 第三节新中国成立以来中国播音学术发展（1949—2023年） 一、新中国成立后的十七年间中国播音学术发展（1949—1966年） 二、中国播音学术发展的曲折时期（1966—1976年） 三、中国播音学术发展的恢复时期（1977—1986年） 四、中国播音学术发展的争鸣时期（1987—1999年） 五、21世纪以降中国播音学术发展（2000—2023年） 第三章中国香港、澳门、台湾播音事业和学术发展 第一节中国香港播音事业和学术发展 一、香港播音实践萌芽时期（1923年4月—1928年6月） 二、香港播音实践成长时期（1928年6月—1941年12月） 三、香港播音实践停滞时期（1941年12月—1945年9月） 四、理论与实践结合发展时期（1945年9月—1997年7月） 五、香港播音研究进入新纪元（1997年至今） 第二节中国澳门播音事业和学术发展 一、澳门播音实践萌芽 二、澳葡当局管控下的澳门播音事业发展 三、澳门知名播音员梁送风及其播音思想 第三节中国台湾播音事业和学术发展 一、日据时期的台湾广播 二、战后台湾播音事业发展与播音学术研究兴起 三、台湾“国语正音运动”对播音界的影响 第四章百年中国播音学术发展史的回望、展望与价值 第一节百年中国播音学术发展史的回望、展望 一、播音学术发展史研究的回望 二、播音学术发展史研究的展望 三、播音学术发展史研究应遵循学术史研究的基本方法 第二节开展中国播音学科史研究的意义 一、开展中国播音学科史研究，夯实学科发展基础 二、张颂及其学术贡献 三、拓展、深化中国播音学科史研究 参考文献