和平研究(第3辑)--聚文网

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内容简介

本书旨在以中国视角阐释和平学的有关概念与研究成果，系统梳理中国二十多年的和平学发展状况，探讨和平学研究的未来发展方向，总结其他国家的和平建设经验与教训，展示和平学理论研究、和平教育以及和平活动发展的理论与实践成果。本书呈现出作者在国内和平学领域的拓荒性贡献，具有重要的理论价值与现实意义。本书包括：和平研究、和平教育、书评和通讯栏目，其中包含了《真诚的对话与和平的可能》《撒哈拉以南非洲的可持续和平、和平生态与生态和平政策》《舞蹈与和平建设——在跨学科课程中发展非暴力实践》《从联塞特派团到联塞观察团 ——联合国在塞拉利昂维和行动的评估》《武装到绵羊：关于以色列定居者在南希伯伦山区殖民活动的田野笔记》等文章。

和平研究真诚的对话与和平的可能撒哈拉以南非洲的可持续和平、和平生态与生态和平政策从天人合一到天人感应：秦汉儒家和平观念的发展非暴力作为非殖民化原则：非洲和平研究主流的局限性和可能性利益的兼容与平衡：麦克唐纳的殖民地政策和平教育舞蹈与和平建设——在跨学科课程中发展非暴力实践学校非暴力教学的挑战学校开设“积极和平”教育的探索教育与治理的艺术：人与国家的和平从联塞特派团到联塞观察团——联合国在塞拉利昂维和行动的评估武装到绵羊：关于以色列定居者在南希伯伦山区殖民活动的田野笔记书评艾哈迈德·阿布哈特：《水：和平的促成者——跨境水资源管理与冲突化解》约翰·保罗·莱德拉赫：《建设和平：分裂社会中的可持续和解》郭延军、苗吉：《亚太地区的预防性外交、和平建设和安全：不断发展的规范、议程和实践》查尔斯·T．考尔、塞德里克·德·科宁：《新兴大国与和平建设：打破常规?》伊恩·M．哈里斯：《和平教育》贝蒂·A．里尔登：《全面和平教育：致力于全球责任的教育》通讯来自德国的诚挚祝贺

和平研究(第3辑)

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